Согласно опросу VK «Дети Mail.ru» и «Добро Mail.ru», 25% российских родителей поддерживают обучение детей с особыми потребностями в общеобразовательных классах. Нейтрально воспринимают совместное обучение 44% респондентов, 18% относятся отрицательно, а 13% опрошенных затруднились с ответом.
VK «Дети Mail.ru» и «Добро Mail.ru» опросили 6 900 родителей из 50 крупных городов России. Согласно опросу, 25% респондентов выступили за то, чтобы дети с особыми потребностями ходили в школу вместе с остальными учениками. 18% ответили, что они против. 44% отнеслись к идее нейтрально.
Составители исследования отмечают: у родителей по-прежнему мало реального опыта по вопросам инклюзивного обучения:
«У 16% опрошенных в классе есть ребенок или дети с задержкой развития, нарушениями опорно-двигательного аппарата, аутизмом, синдромом Дауна или другими особенностями. Это на 3% выше, чем в прошлом году. 75% сообщили, что в их классе не обучаются дети с особыми потребностями. В 2021 году было 73%. 9% затруднились с ответом».
«15 % родителей считают, что среднее образование для детей с особыми потребностями доступно (16% в 2021 году), а 26% ответили, что школы недостаточно доступны для них (20% в 2021 году), 14% считают, что у детей с особыми потребностями нет или почти нет доступа к среднему образованию. 43% опрошенных затруднились с ответом», – отметили в исследовании.
Прогулки с детьми с нарушениями развития из Коломенского интерната
Стать волонтером11% родителей ответили, что учителя дружелюбно относятся к детям с особенностями, но в школе нет специалистов и зоны сенсорной разгрузки, а 12%, рассказали, что школа проводит программу инклюзивного образования несколько лет, в штате есть логопед, дефектолог, тьютор.
«Большинство родителей не уверены, готова ли их школа к обучению особенных детей: около 40% не смогли ответить на этот вопрос. 37% считают, что в школе недостаточно условий для инклюзивного обучения (36% в 2021 году)», – отмечают составители опроса.
«Школы в крупных городах опрошенные традиционно считают более приспособленными к инклюзивному образованию (45% родителей). 59% родителей по-прежнему считают, что информации о том, как общаться и правильно вести коммуникацию с детьми с особыми потребностями, недостаточно (59% в 2022 году, 59% в 2021 году)», – говорится в исследовании.
А в вашей школе было инклюзивное обучение? Присылайте комментарии в наши сообщества.
ВКонтакте — vk.com/dobro.press
Телеграм — t.me/dobrojournal
Читайте нас, комментируйте и делитесь новостями!
Обложка: Марина Орлова