Развитие речи детей с ОВЗ

Сказка «Маша и медведь» является ценным инструментом в развитии речи детей с ОВЗ. Ее простая структура, повторяющиеся элементы и знакомые персонажи создают благоприятную среду для освоения новых слов и фраз. Работа со сказкой может быть организована в разных форматах: чтение, пересказ, драматизация, создание иллюстраций и т.д.

Особое внимание следует уделить развитию активного словарного запаса. В ходе работы со сказкой необходимо акцентировать внимание на ключевых словах, обозначающих предметы («избушка», «короб»), действия («идти», «печь», «нести») и качества («большой», «маленькая», «хитрая»). Важно использовать наглядные пособия (картинки, игрушки), чтобы помочь ребенку установить связь между словом и его значением.

Пересказ сказки – отличный способ стимулировать развитие связной речи. Начните с простых вопросов по содержанию, постепенно усложняя задачу, предлагая ребенку самостоятельно рассказать отдельные эпизоды или всю сказку целиком. Поддерживайте ребенка, помогайте ему строить предложения, исправляйте ошибки мягко и тактично.

Драматизация сказки позволяет детям с ОВЗ проявить свои творческие способности и развить коммуникативные навыки. Распределите роли, помогите ребенку войти в образ своего персонажа, проговаривать реплики. Этот вид деятельности способствует развитию не только речи, но и социальных навыков, учит взаимодействовать с другими детьми.

Использование сказки «Маша и медведь» в работе с детьми с ОВЗ – это эффективный и увлекательный способ развития речи, обогащения словарного запаса, формирования связной речи и развития коммуникативных навыков. Главное – учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка и адаптировать занятия к его возможностям.