Ректор МИП рассказал о роли негосударственных вузов в интернационализации российского образования

16 февраля ректор Московского института психоанализа Лев Сурат выступил на совещании Минобрнауки России с частными вузами по вопросам международной деятельности и работе с иностранными студентами. Совещание под председательством замминистра науки и высшего образования РФ Дмитрия Афанасьева вошло в программу третьего Форума негосударственного образования и объединило руководителей ведущих негосударственных университетов страны.

Российская система высшего образования последние годы развивается в условиях высокой неопределенности и постоянно нарастающего внешнего давления. При этом решение национальных задач развития во многом зависит от эффективности использования конкурентных преимуществ российского высшего образования на международной арене. В своем докладе Лев Сурат выделил актуальные тренды в области интернационализации частного высшего образования:

— Устойчивый рост числа иностранных студентов в России (+21% за последние 6 лет), подтверждающий растущую привлекательность российского образования в целом. В частном секторе этот рост за 6 лет составил 59% (с 29 тыс. до 46 тыс. студентов).

— Разные целевые аудитории государственных и негосударственных вузов в контексте привлечения иностранных студентов. В госвузах основная доля иностранных обучающихся приходится на очную форму обучения, в частных – на очно-заочную. Таким образом, институции разных форм собственности не конкурируют в этом сегменте, а органично дополняют друг друга.

— Значительная экспертиза частного сектора высшего образования в области цифровизации, расширяющая область распространения образовательных программ в международном пространстве. Развитые онлайн-платформы обеспечивают доступ к российскому образованию в любой точке мира, способствуя продвижению русского языка и культуры через образовательную составляющую и просвещение.  

— Высокая доля (96% контингента) привлечения в частные вузы иностранных студентов из стран Ближнего зарубежья — СНГ, Казахстан, Узбекистан, Беларусь, Таджикистан. Негосударственные вузы являются значимой составляющей в наращивании «мягкой силы» в данном географическом поясе.

Говоря о роли частного сектора высшего образования в контексте решения государственных задач, Лев Сурат подчеркнул важность интеграции российских научных школ в мировое научное сообщество. Например, Московский институт психоанализа способствует продвижению за рубежом школы Льва Выготского с его теорией культурно-исторической психологии (профильные исследовательские центры есть в Китае, Латинской Америке, Европе), а также школы нейропсихологии Александра Лурии, которая является «золотым стандартом» в диагностике и коррекции нарушений высших психических функций.

«Спрос на наши методики и образовательные программы в этой области колоссален, особенно в странах Азии и Латинской Америки. Московский институт психоанализа служит примером распространения этих знаний через различные форматы международного сотрудничества. Мы активно развиваем академическую мобильность, реализуем сетевые образовательные программы и выстраиваем непрерывные образовательные треки, что позволяет нам эффективно транслировать российские научные достижения в мировое профессиональное сообщество», — отметил ректор МИП.

Международная деятельность
 частных вузов сегодня включает в себя организацию научных конференций, развитие стажировок и сетевых программ, сотрудничество с ведущими иностранными профильными экспертами. Так, в числе приглашенных спикеров и почетных профессоров МИП – ведущие мировые эксперты — Ирвин Ялом, Нэнси Мак-Вильямс, Александр Баттиани, Оскар Бренифье, Элизабет Лукас, Девид Гуттман, Джеймс Холлис.

По словам Льва Сурата, для значительного увеличения вклада частного сектора в достижение национальных целей университетам критически важна системная поддержка и возможность встраиваться в существующие государственные механизмы. В числе наиболее актуальных в современных реалиях мер были упомянуты следующие:

—  Предоставление частным вузам возможности опираться на межправительственные соглашения при создании филиалов за рубежом, по аналогии с государственными вузами.

— Помощь частным вузам в установлении первоначальных контактов в приоритетных странах (Китай, Африка, БРИКС), их интеграция в системную работу межправительственных комиссий, международных мероприятий Российского совета ректоров.  

— Включение частных вузов в национальные рейтинги с адаптированной системой критериев или создание рейтингов частных вузов, которое позволило бы повысить уровень доверия к образовательным программам в глазах иностранных абитуриентов.

— Совершенствование инструментов миграционной политики в отношении иностранных студентов частных вузов.

«Являясь частным университетом, мы осознаем свою ответственность в контексте задач, которые стоят перед системой высшего образования Российской Федерации, и не просто выполняем количественные показатели, а ориентируясь на Концепцию внешней политики, сохраняем и развиваем научные, образовательные и неформальные международные связи и рассматриваем себя как полноправных участников этого процесса. При этом нам до сих пор приходится сталкиваться с разделением институционального поля российского образования на государственные — «хорошие», и негосударственные — «нехорошие» образовательные организации. Возможно, пришло время отказаться от таких когнитивных искажений. Да, мы разные, но мы взаимно дополняем друг друга в решении общих задач — формировать интеллектуальный фундамент будущего нашей страны, обеспечивать непрерывность научного диалога, служить проводниками культурного влияния России в многополярном мире», — резюмировал Лев Сурат.

Идеи и предложения руководителей негосударственных вузов, представленные на совещании 16 февраля, будут направлены в Министерство науки и высшего образования России для консолидации и дальнейшей проработки в контексте реализации Единого плана по достижению национальных целей развития Российской Федерации до 2030 года и на перспективу до 2036 года, утвержденного  Правительством Российской Федерации.