Россиянам рассказали о главных схемах обмана в Чёрную пятницу
Новости
Госдуме предлагают закрепить понятия буллинг и кибербуллинг
Депутат Госдумы Метелев: важно, чтобы школе было не выгодно замалчивать факты буллинга
Законодательно закрепить понятия «буллинг» и «кибербуллинг» предлагает Председатель Комитета Государственной Думы по молодёжной политике, руководитель Ассоциации Добро.рф Артем Метелев. Об этом он заявил в новом выпуске подкаста «Одобрено», который посвящён проблемам травли.
Трое из четырёх подростков – жертвы буллинга
За последние семь лет в России произошло 70 случаев вооружённых нападений в школах. Последнее случилось недавно в Челябинске, где ученик коррекционной школы с молотком напал на одноклассников и учительницу. После в СМИ появилась информация, что одна из девочек его травила. Это и стало причиной жестокой расправы.
«Совместно с “Движением Первых” мы провели масштабное исследование среди больше 10 тысяч детей разного возраста, и выявили, что 75% детей сталкивались с травлей. Из них только 7% обратятся к психологу. Буллинг – глобальная проблема. А месть обидчикам может стать причиной “скулшутинга”», – отметил Метелев.
Но кто виноват в том, что среди детей и подростков происходит травля? Как бороться с буллингом и кибербуллингом? Эти вопросы обсудили эксперты в студии проекта «Одобрено».
Когда не такой как все
Жертвами буллинга и кибербуллинга чаще всего становятся дети, которые отличаются чем-то от большей части коллектива, утверждает клинический психолог и главный эксперт проекта «Травли NET» Мария Афонина.
«Это могут быть особенности здоровья, особенности поведения, внешности, речи. Например, дети с расстройствами аутистического спектра в среднем в три раза чаще становятся жертвами травли по сравнению с детьми, у которых нет таких особенностей. Но здесь важно понимать, что статистически чаще дети с любыми особенностями становятся жертвами травли», – говорит Мария Афонина.
По словам клинического психолога, агрессор выбирает жертву буллинга и кибербуллинга иногда целенаправленно, а иногда и спонтанно.
«В зависимости от мотивов, которые есть у агрессора, – подчёркивает Афонина. – Например, агрессорам не хочется соблюдать общие правила, которые приняты в классе. Поэтому они начинают травить и таким образом показывают: “я не такой, как все”. У агрессоров могут быть какие-то внутренние проблемы, с которыми они не справляются. Они не могут выделиться, иначе, чтобы показать, что они самые крутые».
В отличие от буллинга школе, где, как правило, всё на виду, травля в сети – кибербуллинг – ещё опаснее. Иллюзия анонимности часто развязывает руки агрессору.
«Когда мы говорим об интернет-травле, мы подразумеваем несколько ключевых признаков, которые могут иметь значение, в том числе для правового регулирования, – объясняет молодежный цифровой омбудсмен Дмитрий Гуляев. – Первое – это системность: акты агрессии повторяются как в интернете, так и в реальной жизни. Второе – агрессоров может быть много, также травля может происходить один на один.
Есть ещё один важный признак, говорит Гуляев: если травля происходит в реальной жизни, то она имеет временные ограничения. То есть, например, школьник приходит домой и на время отдыхает от буллинга. В случае с конфликтом в сети – возможности абстрагироваться нет. И это важное отличие буллинга от кибербуллинга.
Проблемы буллинга и кибербуллинга нет?
«Кто виноват и что делать?» – этот вопрос поднимают всякий раз, когда в очередной школе произошла трагедия. Родители не воспитали? Учителя не досмотрели? Охрана пропустила? Или сам ребёнок, который не смог пережить травлю и разрешить проблему иным путём?
«Прежде всего, ключевая фигура здесь – родители, – считает заслуженный учитель России, директор московской школы Евгений Ямбург. – Смотрите, это же так просто. Ребёнок нормальный ходил в школу, вдруг он зелёный, не спит, не хочет идти в школу и так далее. Это же первый признак. Значит, надо быть ему другом, быть всегда на стороне своего ребёнка. Родители часто сегодняшние видят свою функцию как функцию контроля проверки уроков. После трёх работ они прибегают: “ну-ка, посмотрим, сделал, не сделал. Посещал, не посещал уроки”. Это всё гнилые отмазки по поводу занятости. Знаете, когда-то Рождественский написал: “Хотите ли вы, не хотите, но вы прежде всего родители, и всё остальное потом”».
Неужели нет механизмов, позволяющих решать проблемы буллинга и кибербуллингана ранних стадиях?
«Квалифицированных психологов, на самом деле нет. Теперь нагрузка на психолога нереальна. По существующим нормативам 800 человек на одного психолога, да вы что? – возмутился Евгений Ямбург. – То есть дети не могут обратиться, потому что психологов физически нет в школах, в большинстве. Во-вторых, они так загружены. Их заработная плата ниже, чем у педагога».
После серии нападений в школах, причинами которых чаще всего становится именно буллинг и кибербуллинг, государство озаботилось вопросом наличия психологов. Однако, по словам Ямбурга, возрождение медико-психолого-педагогической службы – это не дело одного года.
«Этим надо заниматься. И сейчас, слава Богу, уже петух клюнул. Бюджетные места стали давать. А нужен не один психолог, нужен ещё дефектолог, социальный педагог», – подчеркнул Евгений Ямбург.
Депутат Госдумы Артем Метелев добавил, что несмотря на существующие методические рекомендации и прочие механизмы борьбы с травлей – есть в этом области пробел…
«В начале года я начал разрабатывать законопроект по профилактике буллинга и кибербуллинга. Меня удивило, что позиция некоторых ведомств такая, будто проблемы нет: по мнению коллег и министерств, мер для предотвращения буллинга достаточно», – добавил он.
На законодательном уровне профилактика травли в реальной жизни и в интернете – не проработана. Поэтому Метелев сообщил, что собирается внести на рассмотрение в Госдуму документ, в котором будут закреплены понятия «буллинг» и «кибербуллинг».Также парламентарий предлагает чётко определить ответственность для организаторов травли и «сделать так, чтобы школе было не выгодно замалчивать факты травли».
Что делать ребёнку, если травят в школе или в интернете? Как быть учителям и родителям? Куда обратиться за помощью, чтобы не допустить трагедию? Об этом вы узнаете в инструкции.
Подкаст «Одобрено» создан совместно с Добро.Медиа.
Ранее редакция Добро.Медиа рассказала о том, что донор костного мозга встретился со спасённой онкопациенткой на глазах у тысячи болельщиков.
