Быть искренним и не бояться: как стать наставником ребёнку из детского дома

Помочь детям

Дарья и Кристина знакомы почти два года. Они подружились благодаря программе «Будем вместе» фонда «Дети наши». Цель проекта – найти наставников для ребят из детских домов и сформировать подходящие пары.

Даша – наставница Кристины. Хотя младшая подруга уже стала совершеннолетней, общение девушек на этом не закончилось. 

«Я узнала о проекте в марте 2022, прошла тренинг с психологами уже через месяц, а в июле познакомилась со своей подопечной Кристиной. Ей тогда было 16 лет», – рассказала Добро.Журналу Дарья Куделина.

Девушка отмечает, что участие в программе научило её ответственности, умению отпустить ситуацию, помогло найти настоящую дружбу.

Её подопечная Кристина П. рассказала Добро.Журналу, что подала заявку на поиск наставника, потому что решила попробовать что-то новое.

«Наставница меня во всем поддерживает и помогает мне развиваться. Мы с ней общаемся о разном, практически обо всём», – говорит Кристина.

Значимый взрослый

У каждого ребёнка должен быть надёжный человек, на которого можно опереться, обратиться за советом, рассказал Добро.Журналу руководитель психологической службы фонда в Ярославской области Дмитрий Степченков. У тех, кто рос в семье, обычно формируются такие близкие отношения если не с мамой, то с отцом, бабушкой или дедушкой. Многие ребята в детдомах – социальные сироты. У них есть родители, но они не могут стать им опорой, так как сами зачастую сами родом из неблагополучных семей.

«Идея нашей программы не в том, чтобы развлекать ребёнка, который живёт в учреждении. А в том, чтобы, когда он вырастет и столкнётся с реальностью, с бытом, социальными задачами, психологическими сложностями, – у него был тот человек, к кому он может обратиться за советом и попросить о помощи», – говорит Дмитрий. 

Наставник посещает подопечного минимум три раза в месяц. Сначала они общаются на территории учреждения, потом могут выходить и за его пределы. Например, посещают различные мастер-классы, выбирают вместе будущее место учёбы для подростка, ездят за покупками, ходят в кафе и просто проводят время вместе. Дети социализируются, учатся, как вести себя в непривычных ситуациях, и это положительно влияет на них, отмечает психолог. 

«Ребята, которые долгосрочно общаются с наставниками, начинают иначе взаимодействовать с людьми. Например, меньше конфликтуют, не повышают голос в спорах, понимают, что о каких-то вещах можно договариваться. Не злятся, когда не получили желаемого, а учатся, как правильно говорить о своих желаниях», – рассказывает Дмитрий.

Наставник для ребёнка из детского дома – это человек вне системы. Ему можно на что-то пожаловаться и таким образом проработать свои негативные чувства и переживания.

Кто хочет стать наставником

Программа «Будем вместе» действует в Смоленской и Ярославской областях. На данный момент сформировано 130 пар наставник–подопечный. Дети участвуют в программе с 12 лет, наставники – с 23-х. 

Представители фонда рассказывают о программе в учреждениях. После этого заинтересованные ребята подают заявки и общаются с психологами. Выпускники детдомов также могут участвовать в программе. 

«У нас в проекте никто никого себе не выбирает. Мы не работаем по принципу программы “Давай поженимся”. Пару формирует психолог. Он проводит диагностику и ребят, и будущих наставников. Его задача – заботиться не только о детях, но и о волонтёрах», – говорит Дмитрий.

Характер наставника должен компенсировать проблемы ребёнка, считает психолог, но каждый случай индивидуален. После знакомства пары подписывают договор о дружбе. Обычно это важно для ребят: чтобы они знали, что сотрудничество можно прекратить, если что-то не понравится. Однако большинство пар общается долгосрочно, в том числе после выпуска из учреждения, как Даша и Кристина.

Мотивация у волонтёров совершенно разная. Одни хотят поделиться опытом, знаниями. У других выросли дети, и они стремятся помочь кому-то ещё.

Дарья Куделина призывает всех, кто задумывается о наставничестве, не бояться. 

«Важно быть искренним с ребёнком, иметь желание общаться и давать поддержку, тогда всё точно будет круто». 

Вы не сможете стать наставником, если:

• Вам меньше 23 лет
• Вы недавно пережили утрату
• У вас есть маленький ребёнок, которому необходимо присутствие родителя, или вы беременны
• Вы планируете взять ребёнка под опеку
• Не можете предоставить справку о несудимости и из психдиспансера. 

Важно, чтобы: 

• У вас было время посещать ребёнка 3-4 раза в месяц
• Вы не планировали больших изменений в жизни (например, переезд в другой город).