«Пока не раскатали на трассе»: волонтёр бросилась через автомагистраль, чтобы спасти дворнягу
Истории
«Мы разные, а чувства одни и те же»: история волонтёра с ДЦП, которая обратила свою боль в помощь другим
«В инклюзию не приходят из ниоткуда, – говорит Светлана Кондратьева. – Это либо опыт родных, либо твой». У неё самой – детский церебральный паралич (ДЦП). Нарушения незначительные, но принесли столько боли, что теперь она не пройдёт мимо чужой беды. История волонтёра – в материале Дарьи Елиной.
Фото предоставлено героиней
По данным на 2023 год, каждый двенадцатый житель России – с ограниченными возможностями здоровья. Помимо двигательных и ментальных нарушений, такие люди сталкиваются с душевными муками: сложно влиться в общество и найти друзей, страшно остаться беспомощным. История волонтёра Светланы Кондратьевой, которая помогает людям с ОВЗ – в Добро.Медиа.
История волонтёра: трудное начало, которое определило всё
Стильная стрижка и тёплый внимательный взгляд. Светлана называет себя лёгким человеком. Со стороны и не подумаешь, что история волонтёра началась с инвалидности и непростого детства.
Светлана Кондратьева. Фото из личного архива героини
Детский церебральный паралич – такой диагноз поставили врачи. Девочка долго не могла ходить и почти всё время до первого класса провела в реабилитационных центрах. Несмотря на хромоту, никто не делал акцент на том, что со Светой что-то не так. Но всё изменилось, когда девочка пошла в школу.
«Школьники… понимаете, они такие… жёсткие, – на этих словах серьёзная интонация Светланы внезапно переходит в смешок. – Не принимают в “стаю” отличных от себя. У меня одна нога немного короче другой. А ещё я левша. Такие мелкие своеобразия считались удивительными и порицались: сверстники меня обзывали, учителя хотели переделать».
Чтобы Света была как все, учительница привязывала её левую руку к стулу. В школе девочка мучилась, а дома делала всё левой. Двойную жизнь вела три года, пока не смирилась с обязанностью следовать правилам. Но с участью «неполноценной» мириться она не собиралась.
История волонтёра: переработать опыт
«Чтобы войти в коллектив, человеку с особенностями постоянно нужно преодолевать себя, – признаётся Светлана. – Но важно, чтобы рядом были близкие. Меня поддерживали любовь мамы и дружба. А, когда я подросла, стала нравиться молодым людям. С возрастом всё стало выправляться».
После школы девушка выучилась на филолога. Но грянули 90-е, и работы не нашлось. Светлана пошла в центр занятости. Ей предложили устроиться педагогом в только что открывшийся инклюзивный центр, чтобы работать с особенными детьми. Она согласилась.
«Когда смотрю на детей с особенностями, мне всегда хочется им помочь. Поделиться опытом, поддержать, – делится Светлана. – Я многое пережила, со временем переработала свой опыт. Хочется, чтобы и другие с этим справились».
Шли годы, девушка вышла замуж, родила двоих детей. Материнство отражалось на состоянии здоровья, но она ни о чём не жалела. Ей хотелось любить, продолжаться в своих детях.
Интерес к здоровью привёл Светлану работать в центре медицинской профилактики. Многие годы она организовывала городские мероприятия на тему здорового образа жизни.
«Почему ты не зовёшь на помощь волонтёров?» – спросила однажды знакомая. Светлана пожала плечами: тогда она ничего не знала об этом движении.
История волонтёра: дать надежду другим
По совету подруги Светлана пришла в добровольческую организацию. Сначала обращалась к ним за помощью, а потом и сама стала одной из них: ездила на «Формулу-1», помогала на городских праздниках и была волонтёром-педагогом в соцучреждениях. И тут история волонтёра снова приходит к инклюзии.
Фото предоставлено героиней
«На одной из волонтёрских акций в местном инклюзивном центре для взрослых я встретила своих прежних подопечных, – вспоминает она. – Это были дети с ментальными нарушениями, которых учила на заре своей карьеры. Я решила, что хочу помогать им дальше».
На тот момент у Светланы уже было психологическое образование – она получила его, чтобы разобраться в своих проблемах. Чтобы поддержать подопечных, освоила ещё одну профессию – сказкотерапевта.
«Мы обучили сказкотерапии десять серебряных волонтёров, – делится Светлана. – Метод работает так: мы сочиняем сказки, где герои разрешают сложности, которые есть у подопечных. Человек ассоциирует себя с героем и прорабатывает собственные страхи».
Волонтёрство затянуло Светлану. Она стала посвящать ему много времени, но родным это не понравилось.
История волонтёра: встать и идти дальше
«Мам, ты с ума сошла? Зачем делать что-то бесплатно?» – недоумевала дочь.
Сын и муж отнеслись снисходительнее: «Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало. Пока ты в хорошем настроении – мы не против». Светлана и сама думала, зачем ей помогать другим бесплатно. И после долгих самокопаний пришла к выводу:
«Я хотела бы сказать, что просто люблю помогать людям. Но, отучившись на психолога, поняла: я так реализую своё эго, – улыбается Светлана. – Своей работой я хочу показать миру: да, люди с особенностями – другие. Но чувства у всех одни и те же».
Сейчас женщина помогает не только людям с ОВЗ, но и серебряным волонтёрам. В прошлом году она придумала проект «Мудрый Я» с играми и нейрогимнастикой для восстановления пожилых людей после ковида. Инициатива победила во Всероссийском конкурсе «Молоды Душой». Но прямо перед получением гранта Светлана и сама слегла с этим непростым заболеванием. От награды пришлось отказаться.
«У меня начались проблемы с ногами: иногда я просто не могла встать, мучилась от боли, – признаётся женщина. – Сейчас начала возвращаться к жизни и воплощаю проект без гранта. Просто так, потому что это мне важно».
Каждый двенадцатый человек в России имеет особенности здоровья. В жизни таких людей много боли. Но их непростой путь приводит к выводу: если вы пережили тёмную полосу, попробуйте помочь другому. Ведь чувства у всех одни и те же.
Основы волонтерства для начинающих
Ранее редакция Добро.Медиа опубликовала историю айтишника, который тушит лесные пожары и борется с со свалками.
Источник:
