Малыш или подросток? Психолог фонда «Арифметика добра» – о том, как выбрать, кого можно взять из детского дома

Каждый раз, когда я приезжаю в Центры содействия семейному устройству (так сейчас стали называться все бывшие детские дома), я вижу много прекрасных, здоровых ребят, которые очень ждут хороших новостей. Ждут, когда кто-то им скажет, что скоро за ним приедут родители. Одни мечтают вернуться в кровную семью, другие думают о приемной семье. Это подростки, «паровозики» (несколько детей из одной семьи) и дети с особенностями здоровья, далеко не всегда страшными.

И каждый из них мечтает о маме и папе. Но чем старше ребенок, тем меньше у него шансов попасть в семью: в России такие дети — непопулярные кандидаты на устройство в семью.

С другой стороны, большинство людей, которые приходят в школу приемных родителей, мечтают о малышах с первой группой здоровья. И в этом смысле спрос сильно превышает предложение – многие родители ищут много лет такого ребенка. Считается, что если ребенок не помнит своей семьи, то он меньше травмирован и проще вольется в новую семью и не будет интересоваться своей кровной семьей. Все это – мифы.

Мозг человека в первый год жизни растет с такой скоростью, с которой больше никогда не будет расти. Первый год жизни ребенка – самый принципиальный для всей его дальнейшей жизни. Именно в этот период закладывается большинство нервных функций, формируется познавательный интерес, ощущение базовой безопасности и умение привязываться к родителям. Отлучение от матери в первый год даже на короткое время может привести к необратимым последствиям в психике ребенка.

Исследования доказали, что ребенок, который воспитывался в первые месяцы жизни в институциональной среде, в условиях, где нет индивидуального внимания и близкого человека, будет иметь значительно больше неврологических и психических нарушений в старшем возрасте. В этом смысле ребенок старшего возраста, который провел детство в семье, даже если семья не была благополучной, чаще всего оказывается наиболее здоровым.

Я приемная мама трех девочек-подростков. Много лет назад, когда я только вставала на путь приемного родительства, мне тоже казалось, что проще всего взять малыша. Позже я поняла, что это не всегда так: принимая малыша, никогда не знаешь, с какими проблемами или заболеваниями придется столкнуться в будущем. Например, многие заболевания нервной системы могут проявиться только к школе.

Теперь, спустя много лет, я искренне считаю, что взять в семью ребенка старшего возраста куда проще и понятней, ведь уже после непродолжительного знакомства можно представить, с какими проблемами придется работать. Именно поэтому я пришла работать психологом в программу «Семья» фонда «Арифметика добра». Ее задача — помочь «непопулярным» детям, и, в первую очередь, подросткам, обрести новую семью.

На первом этапе, еще в школе приемных родителей, сотрудники фонда стараются донести до слушателей, что все дети, независимо от возраста и группы здоровья, нуждаются в любви и поддержке. К счастью, многие родители на этом этапе принимают решение взять в семью ребенка старше, чем планировали изначально. Одной из таких семей стала семья Аллы Лисогор.

«Я окончила школу приемных родителей в «Арифметике добра», чтобы взять под опеку своего племянника, – рассказывает Алла. – После того, как оформила документы, я написала Екатерине, своему преподавателю, и рассказала о своих успехах. Екатерина очень порадовалась за нас и спросила, есть ли у кого из нашей группы полный пакет документов на оформление опеки. Дальше я узнала историю Полины: девочки из Твери, которой очень нужен попечитель, чтобы приехать учиться в Москву. Девочка, мол, учится в кадетском классе, хорошие оценки, и очень мечтает о карьере военного, а сейчас хочет поступить в Егорьевский авиационный технический колледж гражданской авиации.

Вечером мой супруг Олег пришел с работы и я ему рассказала историю Полины. Решение было принято сразу – берем. Очень редко, когда в детском доме оказываются такие подростки, которые стараются учиться и к чему-то стремятся, с ясными целями. Примерно через десять дней мы познакомились с Полиной и забрали ее домой.

С одной стороны, она была благодарна нам и старалась минимально причинять нам сложности, а с другой – ей очень хотелось иметь семью и дом. Олег поменял дверные замки на новые, чтобы мы можно было сделать дополнительный комплект ключей. Собирая Полину в колледж, мы вручили ей ключи, сказав, что у нее есть дом, куда она может приехать в любое время. Я видела, как это важно для нее. Это стало для нас ключевым моментом.

Нас очень удивило, как отреагировали на появление Полины наши собаки. Обычно они настороженно относятся к новым людям, но тут вылетели на встречу так радостно, словно всю жизнь ее знали. Вообще, Полина вошла в семью легко. Скорее, проблемы были со своими детьми, которые в первое время ревновали к появлению нового члена семьи. К счастью, это быстро прошло.

Полина поступила в авиационный колледж очень легко. Средний балл по аттестату у нее был высокий, поэтому она легко прошла по конкурсу на бюджет и уже учится там. Спасибо «Арифметике добра» за то, что помогли нам найти друг друга. Я никогда не думала, что могу быть приемной мамой подростка».

Фонд оказывает комплексную поддержку родителям, которые решили принять детей. В консультационном центре психологи, нейропсихологи, логопеды, сенсорные терапевты и другие специалисты проводят работу с приемными родителями, начиная с обучения в школе приемных родителей и далее сопровождая семьи в разные периоды взросления ребенка.

В центре проводят групповые мастер-классы, терапевтические группы и детско-родительские тренинги, а также индивидуально консультируют каждого члена приемной семьи. Для неформального общения и поддержки в фонде работает Клуб приемных семей. Эта работа чрезвычайно важна, и она не должна зависеть от возможностей семьи оплатить консультации, поэтому фонд поддерживает приёмные семьи бесплатно. Помочь фонду оплатить работу специалистов и предотвратить вторичные возвраты детей в детские дома можно на сайте «Арифметики добра».