Детская агрессия: почему ребёнок бьёт других и что с этим делать родителям

Почему ребёнок проявляет агрессию?

Агрессией ребёнок реагирует тогда, когда не может сделать то, что хочется, и именно так, как ему хочется, объясняет практикующий психолог Оксана Невзорова и добавляет, у взрослых всё ровно также. По её словам, можно выделить четыре основных причины этого состояния у детей, одна из которых – это ограничения. 

«Встречая на пути к своей цели препятствия, ребёнок испытывает подавленное состояние и разочарование, – объясняет Невзорова. – Например, если ему хочется есть неограниченное количество конфет, а мама разрешает только одну, то малыш чувствует раздражение и злость. В этот момент возникает фрустрация. А если за нарушением ограничения последовало ещё и наказание, то фрустрация обладает двойным эффектом. Важно понимать, что и чрезмерные наказания, и безнаказанность приводят к ещё большей агрессии».

Следующая причина может скрываться в индивидуальных особенностях малыша, его темпераменте, а порой – он просто подражает реакции взрослых.

«Если кто-то из взрослых в окружении, членов семьи повышает голос, может ударить, то с большой вероятностью ребёнок повторит это», – говорит психолог.  

Кроме того, агрессия может быть проявлением злости, раздражения, гнева, добавляет Невзорова. Но, с другой стороны, эти чувства не всегда приводят к вызывающему поведению, ведь их можно «сбросить» через физическую активность, например, пнуть предмет или покричать. 

«Но дети часто не умеют выражать свои эмоции другим способом. Например, малыш злится, когда его мама занята младшим ребёнком и не уделяет ему внимания. Он подходит и кусает маму. Ни в коем случае нельзя запрещать злиться, так как негативные эмоции могут накапливаться и затем выливаться на других или даже быть направлены против самого человека». 

Как взрослые влияют на агрессию детей?

Безусловно, в первую очередь, на проявление агрессии у детей влияют значимые в их жизни взрослые – родители, бабушки и дедушки, затем – воспитатель в детском саду, учителя в школе, делится психолог.

«Как взрослые могут влиять на агрессию? Например, своими привычками, – объясняет она. – Самая банальная – это просмотр при детях телевизионных программ, шоу и фильмов, где присутствуют сцены насилия. Нужно учитывать, что у детей психика ещё не окрепшая, и они более впечатлительны. Поэтому здесь идеальное решение – оградить ребенка от такого контента». 

Родители влияют на детей своими негативными мыслями и поведением, продолжает Невзорова. Дети «считывают» эмоции и состояние близких взрослых. 

«Если у мамы большая нагрузка, она устает и начинает раздражаться, то ребёнок это чувствует и может начать проявлять агрессию в ответ». 

Ещё один важный фактор – это неуверенность современных родителей. Последние 10 лет общество ждёт от них правильного воспитания детей, рассказывает психолог, а это оказывает очень сильное давление: взрослые начинают испытывать чувство вины и стыда, теряют уверенность. 

«Нередко родитель не может действовать логично, когда проговаривает правила или запреты. Например, когда можно ходить по лужам? Есть определенные условия, когда это возможно: в специальной одежде, когда рядом нет никого посторонних и т.д. Каждая семья в праве сама создавать для себя правила. Но ребёнку очень трудно запомнить все нюансы. От этого начинается агрессивное поведение».

Триггером для вызывающего поведения малыша могут стать и взаимоотношения между родителями, когда один из них обесценивает авторитета второго.

«Здесь важно запомнить одно простое правило: не выясняйте отношения при детях, не унижайте другого, не подрывайте его авторитет. Это обязательно приведет к тому, что ребёнок перестанет слушаться того, кого значимый для него взрослый обесценил», – объясняет Оксана Невзорова. 

Возрастные особенности проявления детской агрессии

Самое первое проявление агрессии можно заметить у ребёнка в возрасте 1 года. Например, малыш кусается, противиться просьбе. 

«Это может быть связано с тем, что малыш впервые замечает, что он и мама – разные существа, – отмечает Невзорова. – Это важное открытие: «я и мама – не одно целое». Представляете, какие чувства испытывает в это время годовалый малыш? И он пытается с ними разобраться, как может, он пытается понять, а чего хочет он».

В этом возрасте нельзя говорить о проявлении агрессии в прямом смысле. Но реакция недовольства нормальна и более того – важна для дальнейшего развития ребёнка. Малыш должен познакомиться с этим чувством. А родителю важно в этот момент показать ребёнку, что он его принимает любым. 

Следующий этап – это 2–3 года. На него часто приходится пик агрессивности. Если в год ребёнок понимает, что он и мама – разные существа (у них разные тела, не одни и те же эмоции), то в 2-3 добавляется восприятие, что он отдельная личность. Психологи заявляют, что именно в этот период рождается самосознание. 

«Какие слова можно часто услышать от ребёнка в этом возрасте? Конечно, это «Я сам», «Не хочу» или «Не буду». Он сталкивается с очень сложным явлением: хочу сделать что-то сам, но пока не могу и мне требуется помощь взрослого». 

Кроме того, в этом возрасте своим сопротивлением малыш проверяет границы взрослых: а что будет, если я поведу себя другим образом? Оксана Невзорова рекомендует родителям запастись терпением, научиться самим справляться с импульсами, а также проявить твердость.

«Ребёнку важно ощущать постоянство и безопасность. Если у вас существуют определенные правила в семье, важно их проговаривать, объяснять, подчеркивать их незыблемость. Но в то же время важно дать ребенку почувствовать самостоятельность».  

В 6–7 лет поведение может напоминать 3-хлетку. Снова можно услышать уже знакомые «Я сам», «Не хочу» и «Не буду». Может показаться, что ребёнок делает всё назло родителям, его поведение наигранное и ненатуральное. В этот период важно осознавать: это не такой же кризис, как в 2-3 года. В возрасте 6–7 лет дети начинают сравнивать себя с другими. Видят преимущества взрослых и хотят скорее стать, как они. 

«Здесь важно дать ребенку возможность проявить эту самую взрослость, например, разрешить самому сходить в магазин за хлебом. Нельзя говорить: «Ты ведёшь себя как маленький». Это может быть расценено как оскорбление. Напротив, важно создать благоприятные условия для взросления ребёнка, подчеркивать словами: «Какой ты самостоятельный!» – советует Оксана Невзорова. 

По словам психолога, именно в этом возрасте ребёнок ставит под сомнение многие правила. Ведь он может увидеть, что другим можно. Например, почему кто-то переходит дорогу на красный цвет светофора? Родителям нужно заново объяснять правила, их важность именно в вашей семье, а также говорить, что в других семьях ценности могут быть другими. 

Последний этап в жизни детей, когда они могут проявлять агрессию, – это подростковый возраст. Здесь нужно учить своё чадо договариваться, так как родительская власть уже не так сильна, как раньше. Задача этого возрастного кризиса – выйти из состояния послушания и приобрести взрослую модель решения вопросов.