Друг в беде не бросит или как волонтёры помогают школьникам с учёбой

Уроки, которые ждут 

Мама четырёх детей Наталья живёт в Ленинградской области. Год назад две её дочки, 10 и 12 лет, вдруг стали отставать по учёбе. Младшая не справлялась с математикой, а старшая – с английским.

«У младшей проблемы с памятью, таблицу умножения никак не могли выучить, – рассказывает Наталья Добро.Журналу. – Только повторим – и сразу забывает. У нас тут школ рядом нет, приходится возить, а с репетитором можно только онлайн заниматься».

Справиться с такой финансовой нагрузкой Наталье было непросто: многодетная мама перенесла операцию и пока не работает. Между тем ещё год назад 40-минутное занятие с репетитором обходилось ей в тысячу рублей, за двоих детей – две тысячи. Вдобавок к этому ребята посещают платные секции. Это сильно бьёт по семейному бюджету, но и отказать детям в необходимых занятиях многодетная мама не может.

«В социальной сети я увидела информацию про проект “Школьный друг”, – вспоминает Наталья. – Начала расспрашивать знакомых, оказалось, у моих друзей дети уже занимались так с волонтёрами. Подала заявку и мне ответили».

Социальный проект фонда Росконгресс «Школьный друг» помогает детям и подросткам с 2021 года. Волонтёры со всей страны дают бесплатные уроки для ребят, которые оказались в трудной жизненной ситуации. Это не просто освоение учебной программы и подготовка к экзаменам, но и серьёзный шаг на пути к социализации и выбору будущей профессии. За время существования проекта было проведено более трёх тысяч часов занятий в более 20 регионах России.

«Мои девочки занимались весь год, начиная с сентября, – говорит Наталья. – Преподавала им студентка вуза в онлайн-формате. Дочкам было очень интересно, они прям ждали эти уроки. Мы довольны и результатом. Оценки по проблемным предметам стали лучше».

«Волонтёр меня постоянно поддерживал»

Илья Гулидин, один из инициаторов проекта «Школьный друг», руководитель отдела специальных проектов Дирекции по работе с участниками, говорит, что идея возникла в период пандемии. Тогда основная помощь людям заключалась в доставке продуктов, лекарств и т.д. Тем временем, большинство школьников перешли на удалёнку, что сразу негативно отразилось на их успеваемости.

«Формат такой учёбы был им максимально непривычен, – делится с Добро.Журналом Илья Гулидин. – Поэтому, многие обратились за услугами к платным репетиторам. Мы задумались и поняли, что не у всех ребят есть такая возможность. И решили попробовать организовать работу с теми, кому требуется помощь. Изначально привлекались студенты педагогических отрядов Санкт-Петербурга. А потом подключились студенческие объединения и объединения молодых педагогов».

Сейчас в качестве волонтёров-репетиторов выступают студенты начиная со второго курса, преподаватели, уже вышедшие на пенсию и просто неравнодушные педагоги. Некоторые опытные учителя пробуют себя в роли наставников для молодых специалистов.

«Искать добровольцев нам помогают портал Добро.ру и российские студенческие отряды, – поясняет Илья. – А Министерство науки и высшего образования обеспечивает информационную рассылку о нашем проекте».

Одно из самых важных направлений «Школьного друга» – это работа с детьми-инвалидами и с ОВЗ, и даже с теми, кто оступился и стоит на учёте в полиции.