Оглавление
Замминистра Петрова: вузы помогут достичь цели, поставленной президентом
Университет давно перестал быть только местом, где учат. Сегодня это сложная система, от которой часто зависит положение целых регионов. Как превратить социальные инициативы вузов в реальные двигатели развития на панельной сессии «Социальная миссия университетов: драйвер социально-экономического развития территорий» в рамках ПМЭФ-2026 обсудили представители власти, ректоры и бизнес.
Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова отметила, что становиться ключевым драйверам в развитии субьектов – давняя задача вузов.
«Вузы становятся частью региональной политики и их вклад очень важен. Раньше задачи, которые они решали, мы назвали «третьей миссией». Университеты имеющие активуню повестку воспитывают студентов, которые помогают выполнить одну из национальных целей, установленных нашим президентом – «реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности»», – заявила Петрова.
На системном уровне поддерживать это уже помогают несколько проектов, среди которых программа «Обучение служением». С 2023 года количество учреждений-участников увеличилось с 135 до 600 вузов, колледжей и некоторых школ.
«К 2030 году у нас должно быть не менее 45% волонтёров среди студентов. Этот показатель помогает нам, предлагая социальные практики и формируя активную гражданскую позицию у студентов, затрагивать социальную миссию», – добавила Петрова.
По мнению Председателя Комитета Госдумы по молодёжной политике и Председателя Совета Ассоциации Добро.рф Артема Метелева, социальная миссия вузов гораздо глубже, чем просто взращивание молодых специалистов. Они способны влиять на формирование взглядов и жизненных ценностей человека.
«Миллионам граждан, которые проходят через воронку российских вузов, это может помочь поменять мировоззрение, развернуть людей и университеты в сторону общества, созидания, развития нашей страны», – заметил Метелев.
Председатель Комитета Госдумы по молодёжной политике и Председатель Совета Ассоциации Добро.рф Артем Метелев. Фото: Добро.рф
Такой подход к развитию высших образовательных учреждений считается международной практикой, которой Россия придерживается уже несколько лет. В 2025 году наша страна вошла в тройку мировых лидеров по количеству университетов в рейтинге «Три миссии университета» (при оценке университетов учитываются три направления: образование, наука, взаимодействие с обществом, – прим. ред.) – в список попали 156 российских вузов. По этому показателю страна уступила только США и Китаю.
«Мы уже больше года осмысляем, каким может быть российский университет с точки зрения пользы для людей и социально-экономического развития территорий, – говорит Артем Метелев. – По поручению Правительства России Минобрнауки совместно с Добро.рф и Президентской академией разрабатывают концепцию социальной миссии университетов. Эту работу мы планируем завершить в конце 2026 года».
Конкретный механизм уже разработан: исходя из запросов, которые есть у общества, получилось сформировать практико-ориентированный процесс, в котором реальных результатов больше, чем теоретических знаний. Помимо этого упор планируют делать на гражданском просвещении, лучших практиках общественной работы и управлении содержанием молодёжной политики.
«Тысячи программ по теме молодёжной политики уже существуют в российских вузах. Но они часто не являются стратегией развития университетов, – пояснил Артем Метелев. – Опираясь на доказанный эффект, качество и влияние на ценностную модель, в Минобрнауки уже готовы пересматривать финансирование таких вузов».
В рамках панельной сессии на ПМЭФ-2026 Артем Метелев подчеркнул – особую роль в планомерном социальном развитии университетов играет и участие крупного бизнеса.
Генеральный директор российской компании АО «Август» Михаил Данилов подтвердил, что грамотные молодые специалисты – основа развития и существования любого бизнеса. Для этого в 2023 году совместно с Санкт-Петербургским аграрным университетом там запустили двухлетнюю программу подготовки магистрантов.
«Нам бы хотелось, чтобы это были патриотически настроены специалисты. И со своей стороны мы понимаем, что быть патриотом намного проще, если у тебя интересная работа, достойная зарплата и инфраструктура соответствующая – пояснил Данилов. – Поэтому стараемся создавать такую социальную среду, чтобы людям было у нас приятно работать, и они приносили пользу не только нам, как коммерческой структуре, но и нашей стране».
Во время панельной сессии на ПМЭФ-2026 он отметил – в аграрной среде существует проблема дефицита молодых специалистов. Выпускники, по словам Данилова, нечасто связывают свою судьбу с сельским хозяйством, меняя специализацию сразу после окончания университета.
Такая же проблема наблюдается и в компаниях с государственным участием. Заместитель директора по взаимодействию с федеральными и региональными органами государственной власти ООО УК «Росводоканал» Владислав Валуйский сообщил, что средний возраст сотрудников предприятия – 50 лет. Особенно не хватает молодых специалистов из инженерных специальностей.
Сотрудничество с вузами эту проблему отчасти решает. Позитивными результатами такой партнёрской работы на ПМЭФ-2026 поделились в государственной корпорации по атомной энергии «Росатом».
«Работа с вузами для нас не просто ключевой приоритет, а во многом основа деятельности корпорации, – рассказала директор проектного офиса по внутренним коммуникациям и корпоративной социальной ответственности государственной корпорации по атомной энергии «Росатом» Анна Жигульская. – У нас есть отдельное сообщество опорных вузов, мы строим федеральные образовательные кластеры в Обнинске, Сарове, Снежинске, Лесном, Железногорском, чтобы готовить ребят, которые будут работать на предприятиях атомной отрасли».
Ректор Санкт-Петербургского государственного экономического университета Игорь Максимцев. Фото: Добро.рф
В партнёрстве с «Росатомом» уже работают 22 вуза, а 16 тысяч студентов ежегодно посещают предприятие для прохождения практик и стажировок. В 2025 году более четырёх тысяч из них вошли в штат корпорации.
По мнению Жигульской, для крупных работодателей одно из важнейших качеств будущих специалистов – совпадение по ценностям. Ведь молодые профессионалы не только сотрудники, но и жители городов, которые формируют культуру и настроение общества.
Превращать социальную активность в реальные проекты помогают и сами студенты, создавая волонтёрские сообщества внутри учреждений.
По словам ректора Санкт-Петербургского государственного экономического университета Игоря Максимцева социальная работа ведётся с ребятами ещё до момента поступления в вуз.
«Волонтёры из числа старшекурсников берут их под своё крыло, и в уже в конце августа по мере заселения в общежития погружают в процессы, и ведут на протяжении всего периода, передавая свой опыт», – пояснил Максимцев.
На ПМЭФ-2026 ректор СПБгУ отметил – сегодня в университете борются за каждого студента, стараясь найти индивидуальный подход. Для этого с первокурсниками проводят дополнительные собеседования, определяя их приоритеты и возможности в развитии.
«Я знаю вузы, где есть большой барьер между руководством, администрацией и студенческим активом. У нас этого нет, а совместная работа позволяет использовать огромный потенциал человеческого капитала для развития российской экономики по всем направлениям, – добавил он. – Вузы уже давно работают не только на генерацию знаний, но и на воспитание подрастающего поколения и формирование городской среды, будущих лидеров».
Для многих социальная миссия стала не только отдельным направлением работы, но способом и смыслом существования вузов. По словам ректора Белгородского государственного национального исследовательского университета Евгении Карловской, теперь образовательные учреждения отвечают не только за подготовку специалистов, но и за то, как полученные знания преобразуют общество.
«Мы особенно почувствовали это, когда неожиданно для себя стали ещё и прифронтовым университетом, – заявила она. – Теперь нам приходится думать о том, как мы влияем на качество жизни людей, как помогаем территориям становится лучше, и как всё это создаёт будущее, о котором, несмотря на ситуацию, в которой мы живём и работаем, думают все вокруг».
Чтобы сформировать университетскую среду как единое пространство для работы не только студентов и преподавателей, но и партнёров, в БелГУ развернули сеть высших школ.
Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова. Фото: Добро.рф
«Идеология этих площадок – обучение студентов в конкретной организации-партнёре, где требуются наши специалисты. Особенность в том, что работать они начинают не через 4-6 лет, а с первого дня обучения, – поясняет Карловская. – Учреждения разбросаны по малым городам области, из-за чего нам удаётся сохранять территориальную идентичность. Например, в Старом Осколе на территории окружной больницы мы открыли Высшую школу медицины, чтобы решить проблему нехватки кадров».
Пока российские университеты только на пути к реализации социальной миссии. Чтобы достичь её, по словам спикеров ПМЭФ-2026, важно преобразовать взаимодействие вузов, бизнеса и власти в единую систему, в которой социальные инициативы будут едины.
Ранее мы рассказывали, как бизнес и государство перестраивают социальную сферу.
4
3
0
0
0
© 2019 — 2026 Добро.Медиа
Мнение авторов раздела «Блоги» может не совпадать с позицией редакции. Редакция не несет ответственности за содержание комментариев к материалам сайта. 18+
0 комментариев
Оставляя комментарий, вы принимаете Условия использования и Политику конфиденциальности