В России и по всему миру 5 октября отмечают День учителя. 56 лет назад в Париже приняли первый документ, который определял условия труда преподавателей. Порой учителям приходится самим создавать эти самые условия. И не только для себя! Сегодня Добро.Журнал расскажет, как волонтёры социального проекта «Сменка» делают за свой счёт ремонт в российских школах и борются со всеобщим выгоранием.
«Глаза болят от этих унылых стен»
Давайте сыграем в игру «Угадай школу». Представьте фотографию. Кабинет с коричневыми или голубыми стенами, темный линолеум на полу, зелёная доска, над ней портреты «великих», чуть правее – какие-то таблицы с формулами или правилами. Рядами – грузные изрисованные парты, стулья с занозами, на окнах белый тюль, а в конце класса – пара шкафов, забитых старыми учебниками. Узнали? Наверное, у каждого ёкнуло где-то внутри, не так ли? Ведь так в каждой школе.
Из личного архива проекта «Сменка»
1 из 3Направление «Психологическая помощь населению»
Стать волонтером«Десятки лет ничего не меняется, – сетует бывшая учительница Мария Плоткина. – Наши родители учились в таких классах, мы учились, теперь и наши дети. Я преподавала в таком классе. Было очень некомфортно».
На скучные и обшарпанные классы жалуются и сами ученики. «Уже глаза болят от этих унылых стен!», «Постоянно рву колготки о стулья!», «Конечно, хочется быстрее сбежать. Вокруг тоска и всё такое некрасивое!». И это только малая часть высказываний.
«Многие учителя устают и выгорают, им ничего не хочется, – считает Мария Плоткина. – И это большая проблема. Этому способствует большое количество бумажной работы и подавляющая атмосфера в школе, в том числе и унылый ремонт. Состояние учителя влияет и на учеников. А ведь школа должна быть местом, куда хотелось бы приходить учиться и общаться со сверстниками».
Конечно, в Москве есть новые школы, но в «остальной» России таких – единицы. В лучшем случае там есть хотя бы свежий ремонт, но всё такой же однотипный. Специалисты скажут, что так и должно быть – по ГОСТу. Но, оказывается, даже стандарты могут выглядеть интересно.
«Хочу салатовые стены!»
«Какой цвет стен вам нравится больше всего? Есть вот такие варианты – бирюзовый, зеленый, желтый или белый».
Возле доски стоит девушка небольшого роста и вопросительно смотрит на учеников, минимум половина из которых выше её на две головы. Кабинет на пару минут тонет в тишине. Школьники удивлены, что спрашивают их мнение. ИХ МНЕНИЕ по поводу ремонта в кабинете!
«Я серьезно! – не отступает девушка. – Какой цвет хотите?»
И тут класс взрывается от шума. «Бирюзовые! Белые! Нет, давайте зеленые! Хочу салатовые!» – несётся со всех сторон.
Школьники в восторге. Больше не тушуются и сразу включаются в работу. Выбирают цвет стен, шторы, линолеум, мебель, оформление зоны отдыха. Учителя также вносят свои предложения. Потом все пожелания оформит в один проект профессиональный дизайнер.
Арина Нуриахметова - соавтор проекта «Сменка» Мария Плоткина - соавтор проекта «Сменка»
1 из 2Мария Плоткина и Арина Нуриахметова - подруги. В 2019 году уволились из школы, где вели информатику. Но продолжили помогать ученикам и преподавателям. Девушки организовали сообщество Geek Teachers, а параллельно запустили социальный проект «Сменка», в котором бесплатно ремонтируют кабинеты в российских школах, а параллельно снимают об этом шоу на своем Youtube-канале.
Опыта ремонта у волонтёров не было. Но девушек это не остановило. За два сезона проект получил 900 заявок из разных российских сел и городов. Из них отобрали восемь, где учителя, ученики и их родители сами предлагали помощь в ремонте.
Из личного архива проекта «Сменка»
1 из 2Современный дизайн, удобная мебель и светлые стены. Все – согласно санитарным нормам и правилам, ведь класс должен быть не только красивым, но и функциональным. Ученики могут дотянуться до книжных полок, поиграть настольные игры или отдохнуть. А у преподавателей есть удобное место для хранения. Так теперь выглядят классы после проекта «Сменка».
Из личного архива проекта «Сменка»
1 из 5За год бывшие педагоги отремонтировали три кабинета в сельских школах Удмуртии, Нижегородской области и в Алтайском крае и один кабинет в Санкт-Петербурге. Больше пока не успели. Проблем оказалось больше, чем ожидали.
«По утрам я в отчаянии плакала»
Проблема первая – бюджет. Для школ проект бесплатный, а вот девушкам эти ремонты обходятся в сотни тысяч рублей. На один кабинет требуются 300-400 тысяч. И это без парт и стульев. Чтобы запустить «Сменку» Мария продала квартиру.
«Я вложила пять миллионов рублей, которые получила с продажи квартиры, - рассказывает Плоткина. – И также у нас есть небольшой доход с основного бизнеса – организация мероприятий для учителей. Все деньги, которые там получаем, вкладываем в проект».
К удивлению Марии, именно из-за продажи квартиры началась травля в интернете.
«Люди писали оскорбления. Говорили, что мы глупые. Считали, что я кого-то ограбила или хочу на подписчиках нажиться», – вспоминает Мария.
Окупать проект девушки рассчитывают как раз за счет своего шоу. Но для этого нужно время и популярность. Пока что вкладывают свои личные средства, ищут партнёров и подают заявки на гранты. Из-за этого денег хватает лишь на материалы. А параллельно жители в селах постоянно жалуются и просят отремонтировать что-то еще. Например, дом культуры или дороги.
Вторая проблема – нехватка рук. «Сменке» важно не просто отремонтировать классы, но и вовлечь в этот процесс учеников, учителей, родителей. Когда дети сами выбирают дизайн, красят стены и собирают мебель, они бережней относятся к новому ремонту. Ведь комфортную среду формируют для себя сами. А ещё это объединяет, повышает ответственность и банально экономит деньги. Ведь вместо оплаты малярам, бюджет можно пустить на декор.
Чаще всего помогают с удовольствием, но бывают и сложности. В Дзержинске Нижегородской области пришлось нанимать бригаду за 65 тысяч рублей. Родители не смогли прийти. Строители тоже постоянно подводили: переставали брать трубки и вовсе пропадали. Обо всех сложностях девушки открыто рассказывали в своем шоу.
Из личного архива проекта «Сменка»
1 из 2«Не один раз я по утрам в отчаянии плакала, – вспоминает Арина. – Но потом собиралась и находила решение проблемы. Ну, или потрошила кредитку».
«Это классика ремонта, – говорит Мария. – Мы и сами неоднократно ссорились, ругались, говорили, как мы все это хотим бросить. Когда запускаешь что-то, то в процессе понимаешь, что не все так гладко. Невозможно и избежать выхода бюджета за рамки сметы. Материалы становятся дороже».
Но девушки не планируют останавливаться.
«Ремонт вдохновляет систему на изменения»
Результат стоит всех слёз, нервов и трат. Так считают авторы «Сменки». Достаточно посмотреть на реакцию детей, когда они видят отремонтированный класс. Шок, смех, безудержная радость и самое главное – желание оставаться в классе как можно дольше.
Один из учеников школы, в которой девушки делали ремонт, не любил туда ходить. Но потом его успеваемость выросла, потому что в светлом и не захламленном кабинете стало приятнее находиться. У него появилась мотивация и заинтересованность в учёбе.
«Школьникам важно находиться в комфортном для себя месте. Чтобы на них никто не орал, не кричал и не мешал учиться», – поясняет Мария.
Из личного архива проекта «Сменка»
1 из 3Отремонтированный класс превращается в центр притяжения целого села. Туда приходят брать интервью, проводить методические советы или собрания края. Кабинет становится популярным.
После выхода шоу девушкам посыпались сообщения от преподавателей. Они рассказывали, что тоже стали красить стены и менять уголок класса.
Пример работает – уверены в «Сменке». Ведь обычный ремонт школ вдохновляет учителей и систему на изменения. Это видят Мария и Арина.
Поддержать «Сменку» можно на их Youtube-канале. Мария и Арина будут рады лайкам, комментариям и донатам.
Присылайте комментарии в наши сообщества.
ВКонтакте — vk.com/dobro.press
Телеграм — t.me/dobrojournal
Читайте нас, комментируйте и делитесь новостями!