Наставничество в детском доме: что это и как попробовать? Инструкция для волонтёров
Кто может приходить к сиротам? Чем заниматься с подопечным? Какие справки подготовить? Всё про наставничество в детском доме – в гайде Добро.Медиа.
Советы в статье помогут понять, подходите ли вы для роли наставника. Фото: freepik
Наставничество в детском доме: что это такое
Это формат отношений, при которых волонтёр регулярно встречается с ребёнком или молодым взрослым. Становится для него старшим товарищем или другом.
«Подопечный постепенно видит, что рядом – человек, которому можно доверять, – рассказала Добро.Медиа координатор проекта «Быть рядом» фонда «Волонтёры в помощь детям-сиротам» Мария Рыльникова. – Он приобретает опыт построения отношений, в которых готовы услышать его мнение, где он важен».
Читайте также:
По словам эксперта, наличие доверительных, безопасных отношений с наставником расширяет кругозор подростка, помогает ему сформировать образ будущего. Такое взаимодействие полезно и когда подопечный оказывается в ситуации выбора. К примеру, не может самостоятельно определить, как поступить, куда пойти.
Наставничество в детском доме повышает уровень социально-бытовых навыков и шансы подростка на успешную адаптацию на 45-50%.
Наставник может научить ребёнка бытовым навыкам. Фото: freepik
Это подтверждают исследования, которые провёл благотворительный фонд «Солнечный город» с Содружеством наставнических программ «Значим», в которое входит фонд «Волонтёры в помощь детям-сиротам».
Наставничество в детском доме: что нужно делать
Мария Рыльникова назвала варианты, чем наставник в детском доме может заниматься с подопечным.
- Выстраивать личный, эмоциональный и доверительный контакт с ребёнком или молодым взрослым в течении значительного времени
- Оказывать эмоциональную поддержку: выслушивать, называть эмоции, своё отношение, проявлять внимание, оставаться на связи, принимать подопечного со всеми его особенностями, верить в него
- Помогать ребёнку или молодому взрослому замечать свои сильные стороны и успехи, поддерживать в нём уверенность в себе, повышая самооценку
- Выслушивать подопечного, хвалить и помогать принимать решения
- Помогать лучше дифференцировать эмоции и выражать их социально приемлемыми способами
- В ситуациях конфликта показывать различные выходы из него
- Давать информационную поддержку: обсуждать планы и волнующие вопросы, давать конструктивную обратную связь по оценке мира, вместе рассуждать, как можно прийти к тому, что важно и интересно подопечному
- Оказывать практическую помощь: вместе что-то приготовить, обсудить, как планировать бюджет, помочь оформить резюме или документы на Госуслугах (в зависимости от возраста подопечного).
«Чтобы воплотить эти цели, можно просто гулять в соседнем парке, играть в настольные игры. Смотреть те места в городе, которые интересны одному или другому, посещать мероприятия. Главное – регулярно проводить время вместе», – объяснила Мария Рыльникова.
Важно: наставничество в детском доме не предполагает, что волонтёр станет спонсором для подопечного. Не стоит давать деньги, пополнять баланс на телефоне. Также не нужно сводить общение только к развлекательным мероприятиям вроде походов в торговые комплексы.
Подробнее о том, что ещё нельзя делать с подопечным, расскажем в следующем материале. А пока разберём, что нужно, чтобы попробовать новую роль.
Наставничество в детском доме: кто может стать значимым взрослым
В каждом фонде, который помогает детям найти значимого взрослого, (полный список публиковали в нашей подборке) – свои правила. Как правило, требования похожи: человек должен быть психологически зрелым и не иметь проблем с законом.
Наставник помогает получить опыт принятия. Фото: freepik
Например, в фонде «Волонтёры в помощь детям-сиротам» есть следующие требования
- Наставником может стать и мужчина, и женщина старше 27 лет
- Из обязательных документов – справка об отсутствии судимости
- Есть временные и моральные ресурсы
- Есть опыт общения с подростками
- Кандидат обязан пройти обучение, собеседование с психологом и подписать волонтёрский договор.
«Ключевое для нас, чтобы человек, решивший стать наставником, был состоявшимся, самостоятельным, – поделилась Мария Рыльникова. – Такой кандидат умеет слышать другого. Для нас важна психологическая устойчивость, желание и мотивация кандидата быть наставником. Также смотрим на то, чтобы ценности совпадали с позицией фонда».
Читайте также:
Для тех, кто планирует попробовать себя в роли наставника, на базе экосистемы Добро.рф работает специальная платформа. Здесь могут регистрироваться те, кто хочет быть наставником детям. Помогать студентам, начинающим предпринимателям, НКО и не только.
Ранее мы писали, в каких ещё сферах можно стать наставником.
