«Мне было десять лет, когда я пришла в IT»: подросток разработала цифровую площадку для бизнеса
Полине Егоровой 18 лет, и в прошлом году она прославилась на всю Россию, выйдя в финал Международной Премии #МЫВМЕСТЕ. Как школьница создала площадку granate.space, на которой бизнес учит детей профориентации и ищет талантливых сотрудников, читайте в Добро.Медиа.
«Смотрела ролики IT-шников из Индии»
По данным платформы «Россия – страна возможностей», 55% школьников не знают, кем хотят стать. Полина – не из их числа. Дочка предпринимателей с «началки» мечтала быть художницей. Вела группу со своими рисунками в соцсетях и создавала арты для одноклассников и друзей – одним в подарок, а другим продавала по 20-30 рублей.
Родители хобби не противились. Но решили добавить в образование технические навыки и системность. В десять лет девочка пошла учиться на IT-специалиста в региональный детский технопарк – один из центров федеральной сети. По словам Полины, опыт поддержки наставников и творческой свободы изменил её отношение к труду.
«Я задумала создать приложение, для которого нужно знать язык программирования С++. Педагог поделился, что сам им не владеет, и готов освоить его со мной, – рассказывает Полина. – Я поняла, что нерешаемых задач не бывает, а любую информацию уже кто-то опубликовал в интернете. Помню, чтобы освоить новое, подолгу смотрела ролики IT-шников из Индии».
Мастерили роботов, разрабатывали игры и миры дополненной реальности, учились сами собираться в команды и защищать идеи.
Читайте также
Однажды школьница создала с друзьями и наставниками проект по очистке рек: сорбент из осенних листьев притягивал вредные металлы и мог спасти природу. Но в технопарке девочка стала замечать, что не все ребята реагируют на активности одинаково.
«Кто-то ничего не делал»
«В групповой работе я часто становилась лидером: генерировала идеи, распределяла роли. Понимала, кто хорошо программирует, презентуем замысел. А кто-то просто приходил и играл в сторонке, ничего не делал», – вспоминает Полина.
Не у всех учеников есть мечта и мотивация, и им нужна помощь. Эта мысль пригодилась подростку спустя несколько лет для проекта, который школьница создала в 2024 году. Но перед этим она прошла путь борьбы и сопротивления.
Несмотря на технические навыки, девочка продолжала тянуться к созиданию и изобразительному искусству. Даже в мелочах. Распределяя задачки среди сверстников, она всё чаще забирала себе творческие: создать презентацию, покрасить корпус робота.
К 11 годам подросток овладела навыком дизайна мобильных приложений на уровне начинающего специалиста. И захотела монетизировать увлечение.
«Потолок и коробка»
«За то, что я умела, взрослые люди получали деньги. Но взять меня на работу, разумеется, никто не мог. Тогда я зарегистрировалась на бирже фрилансеров и стала делать дизайны. Они были простенькие, и платили за них копейки. Это нормально. Но к 15 годам мои навыки выросли, а трудоустраивать меня так никто и не хотел. Восхищались работами, а узнав возраст, предлагали только неоплачиваемые стажировки», – рассказывает Полина.
Школьница создала не один десяток проектов, не указывая в портфолио, что она несовершеннолетняя.
Девочку приглашают в качества спикера на мастер-классы и форумы. Фото: соцсети героини
Когда люди узнавали, сколько лет творцу, то обесценивали работу и отказывались от сотрудничества.
«Все говорили, что навыков у меня достаточно – не подхожу только потому, что “маленькая”. Возраст был для меня не просто стеклянным потолком – это коробка, из которой не можешь выбраться, – объясняет Егорова. – К счастью, находились те, кому всё равно на предрассудки. Подработку я совмещала с учёбой и экзаменами».
В 16 лет девушка устроилась в студию дизайнера Артемия Лебедева и задумала социальный проект, который меняет жизнь её сверстников по всей России.
«Многие не определились со своей будущей специальностью и всё ещё испытывают сложности, – говорит Полина. – Я собрала команду и стала разрабатывать цифровую площадку, которая поможет прикоснуться к компании, её профессиям, вакансиям, стажировкам и внутрикорпоративным образовательным курсам».
«Кому-то не хватило»
Проект, который школьница создала с коллегами, называется granate.space. Цифровая площадка выглядит как онлайн-офисы крупных российских компаний.
Читайте также
По словам создательницы, сервис помогает людям осознанно искать себя, ведь кому-то не хватило знаний и навыков во время обучения.
«У каждой компании на нашей площадке есть своё здание. К нему прикрепляется нужный функционал: созвоны, мероприятия, отборы, стажировки, курсы и так далее. Это позволяет бизнесу наглядно раскрывать услуги и продукты. Так, выпускник школы, студент колледжа или вуза может узнать, как устроена работа, скажем, в Сколково», – делится Полина.
В декабре 2024 года на церемонии награждения Международной Премии #МЫВМЕСТЕ девушка получила статус финалиста. Молодой дизайнер верит, что будущие успехи проекта впереди и продолжает созидать и развиваться.
Ранее мы писали, как пенсионеры из «посёлка ювелиров» передают мастерство подросткам.
