В России учащихся заочно детей стало в 10 раз больше. Почему?

По статистике Минпросвещения, всё больше россиян предпочитают учить своих детей вне общеобразовательных школ. Семейная форма обучения и другие альтернативы стали популярнее в десять раз за восемь лет.

Почти 175 тысяч (около 1%) российских школьников не учатся очно. Это значит, эти ребята занимаются с репетиторами, находятся на семейном обучении либо посещают уроки онлайн. Ещё восемь лет назад, таких детей было в десять раз меньше – около 18 тысяч.

Почему семейная форма обучения и другие альтернативы набрали такую популярность? Полезно ли это для детей? Разбираемся.

Во всём виноват ковид?

Эксперты отмечают, что резкий рост популярности семейного обучения пришёлся на 2021 год – начало пандемии. Однако спада после отмены коронавирусных ограничений не произошло.

Эксперт также отмечает, что говорить о плюсах и минусах обучения детей вне общеобразовательных школ пока рано. Делать какие-то выводы можно будет, когда эти ребята начнут массово поступать в вузы.

Почему родители забирают детей из школ?

Семейная форма обучения – опция, которая в теории подходит как одарённым детям, так и отстающим, и особенным. 

В разговоре с Добро.Медиа руководитель семейной школы – образовательного центра «Сознание» в Ульяновске, член рабочей группы по семейному обучению при Общественной Палате региона Анна Чамчиян отмечает: одна из основных причин, почему родители выбирают перевод на семейное обучение и другие альтернативы, – это отсутствие индивидуального подхода в общеобразовательных школах. По её словам, зачастую там используют неэффективные методики.

Кроме того, не во всех населённых пунктах можно организовать несколько классов по уровню успеваемости. Или разделить детей по талантам. Вместе собирают по 30 ребят – и активных, и усидчивых. Педагог, даже самый хороший, не может уделить время и внимание всем.

«Например, в первом классе учат считать до 20. Многим детям на таких уроках скучно, и они начинают баловаться. Активные ребята обычно также любознательные. Но один учитель не может всех их занять. И в итоге таких детей система просто подавляет», – рассказывает Анна Чамчиян.

Эксперт отмечает, что ещё одна причина роста популярности семейного обучения – увеличение числа детей с СДВГ и другими особыми потребностями. Сегодня у многих малышей плохо развита крупная моторика. Например, в семь лет они не могут даже поймать мяч. С ними надо заниматься дополнительно.

Побег от стресса

Зачастую дети тратят в школе слишком много сил и нервов. Постоянно растёт число различных аттестаций и проверочных работ. Кроме того, приходится нанимать репетиторов. 

Со временем всё больше родителей понимают, что в школе не учат тому, чего они не могли бы объяснить самостоятельно, забрав ребёнка на семейное обучение, считает Анна Чамчиян.

В итоге некоторые ребята с ярким мышлением и искренним интересом к учёбе оказываются в числе «глупых и ленивых». Потому что, например, не могут научиться быстро читать.

Никто не знает, что ждёт нас через десять лет и какие профессии станут тогда популярными. Поэтому важно максимально развить личностные качества каждого ученика, обучить детей креативности, навыкам коммуникации, коллаборации и критическому мышлению, заключает Анна Чамчиян.

Ранее мы рассказывали, что такое метод зелёной ручки и как эта техника помогает детям учиться.

Источник: «Коммерсант»