Как тверские студенты помогают трудным подросткам
Истории Наставничество
20.06.2024

«Вектор на будущее»: тверские студенты помогают трудным подросткам

Волонтёры проекта «Вектор на будущее» в Твери помогают трудным подросткам социализироваться, найти друзей, занятие по душе и просто поверить в себя. И даже спасают жизни. О проекте Добро.Медиа рассказала его руководитель Карина Шагиахметова.

«Вектор на будущее»: тверские студенты помогают трудным подросткам

Фото: проект «Вектор на будущее»

Почти любой ребёнок может попасть в трудную ситуацию, плохую компанию или просто отбиться от рук. Порой это приводит к постановке на учёт в полиции, проблемам в школе, депрессии. С такими ребятами работают тверские студенты-волонтёры. Они помогают трудным подросткам не только советом, но и делом.

Подростки в трудной жизненной ситуации

Наставники проекта «Вектор на будущее» организуют для ребят квесты, игры, экскурсии. Кроме того, они постоянно находятся на связи с детьми. В некоторых случаях это оказывается критически важным.

«Наш проект направлен на профилактику рискованного поведения, – рассказала Добро.Медиа Карина Шагиахметова. – У нас были случаи, когда наставник увидел в сторис, что у одной девочки есть суицидальные намерения. Мы смогли предотвратить трагедию».

«Вектор на будущее»: тверские студенты помогают трудным подросткам

Фото: проект «Вектор на будущее»

Трудные подростки встречаются с наставниками раз в 10-14 дней на площадке парка «Россия – Моя история» в Твери. Наставники обсуждают с ними такие важные темы, как дружба и историческая память, и просто говорят по душам. Иногда куда-то ездят. Например, недавно ребята навещали животных в приюте для животных.

Ребята посещают профориентационные занятия, уроки по финансовой грамотности, развивают гибкие навыки, работают с психологами. Также с ними проводят мероприятия по патриотическому воспитанию и рассказывают о здоровом образе жизни. Кроме того, дети разрабатывают собственные проекты.

Студенты-наставники

Помогают трудным подросткам 45 наставников. Это студенты Тверского госуниверситета и нескольких городских колледжей –  будущие педагоги и психологи. 

Как правило, они не сильно старше подопечных. Небольшая разница в возрасте – скорее плюс, считает Карина Шагиахметова. Ребята охотнее прислушиваются к молодым людям, чем к более старшими педагогами и соцработниками, с которыми им сложнее выстроить равный диалог. 

«Вектор на будущее»: тверские студенты помогают трудным подросткам

Фото: проект «Вектор на будущее»

Проект не только поддерживает трудных подростков, но и помогает развиваться наставникам.

«У нас есть несколько студентов, которые пошли учиться на педагогов, но не были уверены, что будут трудиться по этой профессии. Однако после участия в нашем проекте они решили, что хотят работать с детьми», – рассказывает Карина.

Читайте также:
Хочу стать наставником: что для этого нужно?
read-more.png

Среди наставников кстати есть и те, кто видит свои детские черты в подопечных. Проект помог им проработать собственные травмы: простить родителей и школьных обидчиков.

Масштабирование проекта

В сформированный на базе парка центр помощи трудным подросткам дети попадают по направлению органов опеки или полиции. Ребят разделяют на группы и за каждой закрепляется два-три наставника. Так создаются сообщества, как отряды в детском лагере.

«Постоянное взаимодействие подпитывает детей. Кроме того, у нас в проекте есть психолог. Он помог наладить общение наставников с подопечными», – рассказывает Карина. 

«Вектор на будущее»: тверские студенты помогают трудным подросткам

Карина Шагиахметова. Фото: Ассоциация Добро.рф

Многих трудных подростков удивлял искренний интерес к ним. Кроме того, в пространстве парка они чувствуют себя в безопасности. Некоторые даже говорят «пойдём домой», отправляясь на встречи.

«Вектор на будущее» существует почти два года. Сейчас здесь работают уже 13 групп поддержки трудных подростков. Их могут организовать и больше, но пока не хватает наставников. 

«Дети раскрылись, научились общаться. Они пришли все зажатые, они не знали даже, что можно обниматься. Они удивляются, что нам интересно, как у них дела. Самое ключевое – это навыки коммуникации», – добавляет Карина.

Кое-кто из тинейджеров уже стал помощником наставников.

Читайте также:
«Я доверяю её слову»: история об опыте наставничества и настоящей дружбе  
read-more.png

Кстати недавно Карина выступала на Добро.Конеренции в Москве, где рассказывала об опыте тверских наставников. У руководителей проекта есть планы масштабировать его на другие регионы. 

Для тех, кто планирует попробовать себя в роли наставника, на базе экосистемы Добро.рф работает специальная платформа. Здесь могут регистрироваться те, кто хочет быть наставником.




Что еще почитать?

Показать ещё

Оглавление

Сервисы