Форум «Арктика. Лёд тронулся» приглашает участников
Статьи
Вузам рассказали, как развить лидерские качества, командную работу и гражданскую идентичность среди студентов
Сто российских вузов, которые с 1 сентября запустят курс «Обучение служением», получили рекомендации от Министерства образования и науки РФ. По итогам курса студенты продемонстрируют умение работать в команде, проявят лидерские качества, гражданскую идентичность поделятся результатами созидательного труда. Как молодые люди будут совмещать профессиональные компетенции и реальные проекты в социальной сфере, читайте в Добро.Журнале.
Подпишитесь на полезные
статьи Добро.Медиа!
статьи Добро.Медиа!
В документе, с которым ознакомились «Ведомости», говорится о том, что «Обучение служением» может состоять из обязательной дисциплины, курсового проекта, выпускной квалификационной работы в форме общественного проекта. Кроме того, вузы смогут факультативно ввести предмет «Экспедиция обучения служением».
«Проектное обучение с социальным эффектом охватит разные группы специальностей: решать общественно-значимые задачи будут и будущие инженеры, и маркетологи, и управленцы и айтишники, – написал в своём телеграм-канале Председатель Комитета Госдумы по молодёжной политике, Председатель Совета Ассоциации волонтёрских центров, руководитель ДОБРО.РФ Артём Метелев. – Готовый социальный проект можно зачесть как курсовую или ВКР, информация об общественных результатах станет приложением к диплому. Новая страница в истории высшего образования»
Благодаря «Обучению служением» студенты смогут не только сделать что-то социально значимое, но и продемонстрировать свои профессиональные компетенции. Это будет способствовать работе в команде, проявлению лидерских способностей, развитию убеждений и ценностных ориентаций, рефлексивность и осознанность, коллективизм и созидательный труд, а также профессионализм и ответственность, говорится в методичке.
Ранее Метелев отмечал, новый модуль не имеет отношения к студенческом волонтёрству:
«”Обучение служением” – это методика решения общественно значимых задач силами студентов, – подчеркнул Метелев. – Если студент учится на дизайнера, то он может создавать коллекцию одежды для людей с инвалидностью. Разработчик – создать мобильное приложение для НКО. Студент транспортного университета может разработать проекты вокзалов с развитой инклюзивной инфраструктурой. Теперь наша главная задача – обеспечить университеты партнерами и реальными запросами от социальных заказчиков (НКО, органов власти, учреждений)».
В качестве заказчиков проектной работы у студентов могут выступить НКО, «Добро.Центры», Агентство стратегических инициатив, государственные и коммерческие компании, деловые объединения, региональные и муниципальные органы власти, государственные и муниципальные учреждения. Социальные проекты для реализации, авторы курса рекомендуют выбирать на платформе ДОБРО.РФ.
