Фонд «ФОКУС-МЕДИА» подвел итоги конкурса STEM-проектов

Методика STEM направлена на развитие творческого потенциала и использование междисциплинарного подхода. Цель конкурса - повышение исследовательского потенциала, устойчивой мотивации и творческого подхода у учеников, а также профессиональное развитие их педагогов.

В марте - июне прошло обучение педагогов на курсах повышения квалификации по теме «Формирование инженерной культуры обучающихся: STEM-подход в условиях образовательного учреждения»

В Свердловской области проект проходил в Сысертском городском округе - там был организован региональный конкурс: «Школьные проектные бюро: STEM в действии» - команды школьников разработали 20 STEM проектов под руководством обученных педагогов.

В Московской области курсы повышения квалификации для педагогов прошли в Коломенском аграрном колледже имени Н.Т. Козлова и там же прошел региональный конкурс проектов для 12 команд: педагог - студенты колледжей.

В Санкт-Петербурге на базе НИУ ВШЭ-СПб  педагоги начальной школы и дошкольного образования обучились на курсе и разработали 15 проектов, 5 из которых смогли реализовать в своих учреждениях.

По итогам региональных конкурсов в Финал вышли 12 проектов:

В номинации STEAM в дошкольной педагогике и педагогике начальной школы от педагогов детских садов и начальной школы (Санкт-Петербург):

1. Богданова Юлия Александровна, ГБДОУ №47 Пушкинского района

проект: «Может ли пластиковая бутылка не загрязнять окружающую среду» (создание плавающей кормушки для уток)

2. Соловская Алиса Олеговна, ГБОУ СОШ №26 Невского района

проект: Создание игры «Открой сокровища умножения»

 3. Тимошевская Вера Витальевна, ГБОУ СОШ №213

 проект: Создание макета яблоневого сада

  4. Степаненко Екатерина Николаевна, МДОУ ДСКВ №59

проект: «Землю уважай, она даёт урожай» (проект   зимнего огорода в детском саду)

  5. Мартынова Любовь Андреевна, ГБДОУ №123 Невского района

 проект: Проект «Самый тёплый дом для рук»

В номинации STEAM в старшей школе и СПО (Свердловская область и Московская область) 

1. Проект «Создание установки по сокращению сбросов бытового мусора в стоки канализации»

Педагоги: Колодей Екатерина Анатольевна, Аксенов Руслан Сергеевич,

команда: Демченко Михаил, Кочубеева Дарья 

ГБПОУ МО «Раменский колледж»

2. Проект: «Декоративный аквариум с аквапоникой»

Педагог: Мусатова Анастасия Юрьевна

Команда учеников: Адамян Сергей, Хусточка Вера,

Коростелева Мария, Барыкин Артем, Жогин Кирилл, Корякина Александра

ГБПОУ МО «Коломенский аграрный колледж имени Н.Т. Козлова»

3. Проект: «Макет Устьевской мельницы»

Педагоги: Новгородцев Алексей Сергеевич, Бондарева Ольга Николаевна,

Команда учеников: Лобанов Максим, Власовских Богдан, Плешков Захар, Токачев Артем

МАОУ СОШ №3 п.Двуреченск

4. Проект: «Влияние наночастиц на рост растений»

Педагоги: Прилипухова Галина Михайловна, Чермянинова Татьяна Алексеевна

Команда учеников: Чермянинова Мария, Еремина Полина, Деменьшин Андрей, Бережной Никита

МАОУ СОШ№6, Сысерть

5. Проект: «Виртуальная квест-игра по туристическому маршруту «Сысертская сотня»

Педагог: Шестакова Алла Викторовна

Команда учеников: Чекмарева Екатерина, Жданов Роман, Вяткин Павел

МАОУ СОШ№6, Сысерть

6. Проект: «Сад в коробке»

Педагог: Маслова Екатерина Николаевна

Команда учеников: Здобин Даниил, Толстов Артем, Зязина Светлана, Богатова Анастасия

ГБПОУ МО «Коломенский аграрный колледж имени Н.Т. Козлова»

7. Проект: «В оформлении холла школы»

Педагог: Ваганова Вера Петровна и Жос Евгения Петровна

Команда учеников: Данилова Ксения, Никонова Кира, Кабирова Виктория, Плетнева Екатерина

МАОУ СОШ 18, п.Октябрьский

На мероприятии команды школьников и студентов колледжей, представили установку по сокращению сбросов бытового мусора, проект по оценке влияния наночастиц на рост растений, макет мельницы, виртуальный квест, проект дизайна школы и другие креативные новаторские работы. «Вместе с Дашей вдохновились этим проектом, когда были на экскурсии “Очистные сооружения Раменского водоканал” вместе с Екатериной Анатольевной. Увидели, как проходит очистка, застрявший мусор, и у нас созрела мысль, как помочь. Вместе с Екатериной Анатольевной, нашей преподавательницей, мы решили внести свой вклад», — поделился Михаил Демченко, участник и победитель конкурса проектов.

В номинации «STEM в дошкольной педагогике и педагогике младших классов» педагоги представили плавающую кормушку для уток, игру «Открой сокровища умножения», которая помогает детям легко и в игровой форме выучить таблицу умножения, макет яблоневого сада, зимнего огорода в детском саду и «Самый теплый дом для рук». Цель всех этих проектов - повысить мотивацию малышей к учебе, увлечь их внеурочными творческими занятиями, развить аналитическое и творческое мышление.

Жюри выбрало победителей в обеих номинациях: среди старшей школы и колледжей первое место заняла команда Раменского колледжа с проектом по созданию установки по сокращению сбросов бытового мусора в стоки канализации. Второе — макет Устьевской мельницы, разработанный учениками СОШ № 3 поселка Двуреченск. А третье место разделили команда СОШ № 6 в Сысерти с проектом виртуальной квест-игры по туристическому маршруту «Сысертская сотня» и «Сад в коробке» студентов Коломенского аграрного колледжа им. Н.Т. Козлова.

«У этой установки есть будущее, план модернизации, дальнейшие разработки. Установка не будет стоять только в одном месте. Сейчас это опытный образец, в будущем он может стать лучше и мобильнее. Через 50 лет наша установка будет стоять в многоэтажных домах, даже в отелях», — поделились планами на будущее победители конкурса Михаил Демченко и Дарья Кочубеева. 

Среди педагогов первое место занял проект «Самый теплый дом для рук» Любови Мартыновой, второе — игра с таблицей умножения Алисы Соловской, а третье — плавающая кормушка для уток Юлии Богдановой. 

Победители и призеры получили дипломы и сертификаты на приобретение необходимого оборудования для реализации своих идей. Надеемся, что ребята продолжат развивать свои проекты и принесут этим много пользы, а педагоги продолжат улучшать образовательный процесс.