У каждого советского школьника была зачитанная до дыр любимая книга. Потрёпанные корешки подклеивались, а вся литература заботливо хранилась на полках. Современные дети устроены по-другому. Почему у них отсутствуют привычка и любовь к чтению, Добро.Журналу рассказала детский психолог.
Непонятная старая добрая классика
Сегодня практически у каждого есть доступ ко всей литературе мира: от фэнтэзи и приключенческих вестернов до любовных романов и триллеров. Но несмотря на это, современного ребёнка редко можно застать с книгой в руках. А всё потому, что дети привыкли к развлекательному контенту и динамичной подаче. А большинство литературных произведений статичны и требуют сосредоточения.
«Классика становится всё дальше и оторваннее от жизни современных детей, а герои говорят на непонятном для них языке, – пояснила Добро.Журналу семейный и детский психолог Екатерина Пастухова. – Даже, если в раннем детстве ребёнок любил читать, то с возрастом, когда чтение из развлечения переходит в обязанность, а свободный выбор заменяется списком школьной программы, книги вызывают скорее скуку».
Но многое зависит и от взрослых. Спросите себя: давно ли вы вместо гаджета брали в руки книгу? А ведь именно любовь к чтению может стать объединяющим фактором для родителя и ребёнка.
«Вечерний ритуал чтения перед сном – первое знакомство ребёнка с книгой, – продолжила Екатерина Пастухова. – Важно, чтобы эта привычка стала неотъемлемой и естественной частью жизни».
Кстати, даже если просто рассматривать с малышом картинки и придумывать по ним сюжет, это поможет ему быстрее освоить чтение.
От комиксов до приключения огурца
Если несмотря на все усилия интерес к чтению у ребёнка так и не появился, возможно, ему и не попался интересный сюжет. Следует, разобраться, что же нравится школьнику и использовать тот же приём, что и писатели детективов.
«Дочитайте до самого интересного места и... остановитесь. Ребёнок будет с нетерпением ждать, что же было дальше, а может и сам разыщет книжку и узнает продолжение», – уверена Екатерина Пастухова.
Выбор книги может стать интересным времяпровождением, если вместе с ребёнком ходить в «литературные» магазины. Возможно, так он найдёт именно то, что понравится ему. А вечером устройте целое представление.
«Читайте по ролям, придумайте историю от лица главного героя: что с ним могло быть до или после сюжетной линии, – посоветовала Екатерина Пастухова. – Так ребёнок почувствует свою сопричастность к истории и сам окажется героем книги».
Но самое главное – это предоставить выбор. Не настаивайте на том, что нравится вам. Пусть школьник сам нащупает свой жанр. И не важно, что это будет: книга о космосе, динозаврах, первой любви, о приключениях огурца или комиксы.
Как вызвать интерес к чтению? Советует Екатерина Пастухова:
- Подавайте пример: читайте сами и обсуждайте произведение в кругу семьи
- Читайте вслух: ребёнок заинтересуется услышанным
- Дочитайте до самого интересного места и прервитесь: школьник будет с нетерпением ждать продолжения
- Расширяйте границы: попробуйте «доработать» сюжетную линию вместе с ребёнком
- Дайте выбор: пусть школьник сам решит, о чём ему интересно прочитать
- Ходите в книжные магазины: дайте вдоволь походить по рядам. Тем более, что книжные магазины сейчас выглядят как библиотека в Хогвартсе.