Переставить мебель или повторить параграф: как ребёнку с пользой провести осенние каникулы

«Всё сделала и скучает»

Педагоги считают, что нагрузка на каникулах зависит, в первую очередь, от успеваемости ребёнка. Учитель обществознания, активист всероссийского движения «Педагоги-волонтёры» Хеди Точиева предлагает рассмотреть два сценария. Главное действующее лицо в первом – «хорошист» или «отличник».

Лучшим отдыхом для него педагог считает переключение с познавательной деятельности на трудовую. Можно сделать уборку в комнате, переставить мебель или обновить интерьер. Новая обстановка и чистота, по мнению педагога, воодушевляют и настраивают на рабочий лад. А это «заряжает» энергией и мотивирует к учёбе. Впрочем, подобный сценарий не отменяет возможности лишний раз покорпеть над учебниками.  

«В детстве я часто так делала, – рассказывает Хеди Точиева Добро.Журналу. – За сентябрь самостоятельно читала и изучала от корки до корки всю программу. По математике, русскому в отдельной общей тетради выполняла все упражнения. На родительских собраниях маму даже ругали. Учителя говорили: “Не знаем, что с ней делать! Все работают, а она сидит, подходим к ней, спрашиваем в чём дело. А у неё все задания выполнены, и она скучает!”».

А вот тем, кому учёба даётся сложно, педагог эту неделю советует посвятить изучению трёх тем по каждому предмету. Их нужно перечитать и пересказать вслух. Так, в начале второй четверти ученик будет лучше понимать учителя и отвечать на уроке. А это добавит ему уверенности в себе.

«Не стоит за одну неделю пытаться догнать весь пропущенный материал, так как это приведёт к усталости и отобьёт желание учиться, – добавляет эксперт. – Лучше всё делать постепенно, концентрируясь на одном-нескольких предметах. А ещё не лишним будет сходить в гости, кино и развеяться».

«Не играйте в учителя»

Впрочем, не все придерживаются подобного мнения. Педагог-психолог, специалист службы психологической поддержки молодёжи в Ульяновске Надежда Печканова считает: каникулы следует провести без домашнего задания.  

«Я и сама когда-то была учителем и прекрасно понимаю, что это время даётся на отдых и послабление режима. И не нужно устраивать школу на дому, – рассказывает Надежда Печканова Добро.Журналу. – На мой взгляд, главная задача родителей на каникулах – создать благоприятные условия, чтобы ребёнок мог сбросить накопившееся напряжение, набраться сил и получить поддержку, а не нарекания из разряда “надо бы поправить оценки”. С каникул ребёнок должен вернуться здоровым, счастливым и полным сил для освоения новых знаний. Школьник не забудет за неделю как читать и писать, если он это умел и до каникул».

Если родителям всё же неспокойно от того, что чадо сидит без дела, Надежда советует почитать что-то вместе с ним. Например, повторить правила. Главное – не нужно играть с ребёнком в учителя, важно поддержать и проявить любовь и заботу. 

Похожей позиции придерживается и руководитель подросткового центра «МолоКо» в Ульяновске Варвара Сенчугова. Она считает, что в каникулы общение детей не может ограничиваться только домочадцами. У ребят должно быть своё интересное место с неформальной обстановкой. 

«Наша задача – сделать это место максимально комфортным и безопасным, – рассказывает Варвара Сенчугова Добро.Журналу. – В подростковом центре можно общаться, приходить сюда с друзьями или находить новых приятелей, проводить время интересно и с пользой. Кроме того, в центре всегда находятся наставники – это молодая команда, которую мы подбирали и готовили специально для данного проекта, чтобы любой подросток чувствовал себя здесь счастливым и успешным».