Говорить с младенцем на более понятном ему языке полезно не только для его развития, но и для психики. По мнению специалистов, ребёнок понимает, когда взрослые обращаются именно к нему, и, соответственно, на это реагирует. Подробнее о том, когда можно и нужно сюсюкать с детьми, а когда следует это завершать, – читайте в материале.
Для развития речи и устойчивой психики
Сюсюкать с малышами полезно для их когнитивного развития. К такому выводу пришли ученые из Китайского университета Гонконга. Разговор с младенцем на его языке помогает стимулировать нейроны, отвечающие за развитие речи.
Желание взрослых говорить с малышами по-особому обусловлено эволюцией, говорит Дарья Ведмицкая, клинический психолог, преподаватель МГППУ, психолог проекта «вМесте», эксперт Союза охраны психического здоровья.
«Взрослые автоматически начинают сюсюкаться с детьми, и это не просто так. Различными исследованиями подтверждено, что дети лучше реагируют именно на такой способ коммуникации. Среди огромного количества аудиального шума ребенок должен вычленить именно тот, что адресован ему, и сфокусировать на нем свое внимание. Именно плавная, мягкая и распевная речь быстрее всего способна обратить на себя внимание малыша», – отмечает Дарья Ведмицкая.
Если взрослые сюсюкают, ребёнок понимает, что они обращаются именно к нему. Малыш лучше воспринимает такую информацию и чаще реагирует на неё.
Добрая и ласковая речь оказывает положительное влияние и на психическое развитие ребёнка, считает психолог Екатерина Гроссман.
«Веками мы обращаемся к маленьким детям, меняя тембр голоса и интонации. Смысл такого поведения заключается в создании дополнительного чувства безопасности для ребенка».
Чувство безопасности и не только
Ласковое общение помогает сформировать привязанность ребёнка к матери и другим близким родственникам. Чем чаще важный взрослый будет взаимодействовать с малышом на понятном ему уровне, тем более любопытным и открытым миру он будет расти.
Екатерина Кибкало, практикующий психолог-консультант психологического центра в Саратове «Радость жизни», отмечает, для ребёнка важны эмоциональная ласка и тепло, которые он считывает со слов родителей.
«Сопереживание и эмпатия однозначно повышают когнитивные способности. Это одно из условий здоровой психики. Как физической, так и эмоциональной составляющей. Есть зависимость: чем младше ребёнок, тем его развитие сильнее с этим связано», – отмечает специалист.
Сюсюканье – это не только речь, но и особая мимика. Наблюдая за взрослым, ребёнок учится лучше понимать собственные чувства, а также эмоции других людей.
«Сюсюканье особенно актуально для детей до полутора-двух лет. К тому моменту у ребенка уже достаточно развит свой собственный речевой аппарат, он уже хорошо ориентируется на слух и воспринимает любого рода речь, даже взрослую, поэтому постепенно необходимость в сюсюканье отпадает сама собой», – добавляет Дарья Ведмицкая.
После этого родителям важно отучить себя от привычки сюсюкать: в противном случае, это может наоборот затормозить развитие малыша.
«Не стоит забывать, что задача взрослых – развивать детей, а не деградировать до их уровня. Вряд ли чувство безопасности сильно увеличится, от того что позитивно настроенный взрослый скажет с улыбкой на лице “бибика” вместо “машинка”», – говорит Екатерина Гроссман.
Стоит отметить, что не все дети реагируют на обращенную к ним речь в форме сюсюканья. Например, дети с дислексией равнодушны к такому. С ними следует говорить с ровной интонацией, неспешно, хорошо артикулируя.
Пять фактов о сюсюканьи:
- Дети лучше реагируют на младенческую речь
- Сюсюканье создает чувство безопасности у малыша
- Говорить с ребёнком следует мягко, нараспев
- Не следует сюсюкать с ребёнком старше пяти лет
- Если малыш не реагирует на сюсюканье, возможно, у него дислексия.