«Обязательный элемент жизни»: история кировчанки, благодаря которой дети по всей России находят профессию

В детстве у Юлии Родионовой было две мечты: выступать на сцене и быть тренером. Девочке пророчили карьеру в лёгкой атлетике. Но мечту прервала травма. Как жительница Кирова преодолела сложности, изменила свою жизнь и возглавила всероссийский проект для профориентации школьников, читайте в Добро.Медиа.

«Не целиться в миллионники»

По данным платформы «Россия – страна возможностей», 55% школьников не знают, кем хотят стать. Чтобы изменить это, с 2023 года в школах проводят обязательные уроки по выбору специальности.

Правда, заинтересовать непосед учебной программой получается не всегда. Как бы педагоги не искали дополнительные возможности для профориентации школьников, в каждом регионе шансы на успех – разные. В Москве их приглашают на дни открытых дверей в крупные компании. При этом дети в отдалённых субъектах довольствуются уроками по шаблону. Потому и о профессиях знают меньше.

Способ стереть пропасть между столицей и периферией с 2019 года разрабатывают в Кирове. Проект называется «Город навыков SkillCity». За шесть лет команда создала приложение в виде виртуального города с офисом реальных компаний, вузов и колледжей, компьютерную игру. Готовит сценарии для школьных уроков по всей России, организует квизы.

«Создавая нашу разработку, мы не целились в миллионники, делали ставку на регионы», – рассказывает Добро.Медиа руководитель инициативы Юлия Родионова.

Девушка признаётся, что за шесть лет в проекте сильно изменилась. Были и сложности – но сдаваться Юлия не собиралась. Ведь к проекту для профориентации школьников привела долгая череда событий.

«Отсекла мечту»

В школе Юлия была активисткой: участвовала в праздниках, хорошо училась, занималась спортом. Тренеры по лёгкой атлетике пророчили ей карьеру чемпионки. Но она не могла выбрать между двух желаний: стать тренером и выступать на сцене.

Но мечте не суждено было сбыться: в 16 лет Юлия получила травму и приняла решение уйти из спорта.

«Я закончила заниматься и отсекла мечту стать тренером. Понимала, что не готова быть сапожником без сапог, – признаётся она. – Тогда не проводили мероприятий для профориентации школьников, но я легко выбрала новую специальность – филология. Любила литературу, много читала – всё произошло плавно и естественно».

После вуза Родионова не пошла в школу. Трудилась вожатой, педагогом дополнительного образования. И однажды её пригласили работать в благотворительный фонд, сотрудники которого спасают подростков от наркомании – ходят по школам с профилактическими беседами. Юлия согласилась. Но не знала, с чем ей предстоит столкнуться.

«Радуга и суицид»

«Самая уязвимая и сложная категория – седьмой-восьмой классы. Они очень остро реагируют на тему запрещённых веществ. Любят подшутить, скомпрометировать, – делится Юлия. – Чтобы выстоять, нужно быть очень гибким».

За три года в фонде девушка пробовала разные роли. Ходила по школам сама, готовила методические материалы, помогала ученикам самим проводить просветительские мероприятия. Благодаря одной из таких встреч даже удалось спасти ребёнку жизнь.

«Волонтёр попросила студентов сделать рисунки по теме. И вдруг одна из участниц протянула ей странное изображение: радуга – а под ней девочка в платье совершает суицид. Мы обратились к психологу колледжа, – вспоминает Юлия. – Во время сессий оказалось, у подростка действительно были мысли о том, чтобы свести счёты с жизнью. Получается, наш проект случайно помог предотвратить беду».

Тема зависимостей забирает много сил, признаётся девушка. Но покинуть проект получилось не сразу. Даже устроившись в другую некоммерческую организацию – Фонд развития общественных технологий (ФОРАТЕХ) – Юлия продолжала работать на прежнем месте. Чувствовала ответственность перед командой – ушла окончательно, только когда сдала все отчёты по гранту.

Новое место предлагало другие вызовы. Так, в 2018 году Родионова организовывала уроки по цифровой грамотности для воспитанников детских домов. Проект фонда «Мой мобильный наставник» поддержал уполномоченный по правам ребёнка в Кировской области. Финансы предоставил региональный офис компании МегаФон. А в 2019-м это сотрудничество переросло в нечто большее.

«Выбор очевиден»

«Часто вижу, как фонды приходят к бизнесу и говорят: “Нам надо то-то, дайте денег”. Чтобы компании вас заметили и предложили проект, думайте наоборот, – советует Юлия Родионова. – Что нужно бизнесу? Какие его потребности по корпоративной социальной ответственности мы можем закрыть?»

Шесть лет назад представители «МегаФона» предложили фонду создать проект для профориентации школьников и цифровой гигиены по всей России. Так родилась задумка SkillCity. Учителям – бесплатные дополнительные материалы для уроков, детям – игра и экскурс в мир профессий. Информацию о проекте распространяли официальными письмами от имени уполномоченного по правам ребёнка региона.

До проекта у Юлии не было управленческих навыков. И хотя команда ей досталась небольшая и дружная, работать не всегда было просто.

«У нас трудятся десять человек, все младше 35 лет. Ребятам и самим неинтересно стоять на месте. Но иногда нужно прикладывать усилия, чтобы мотивировать. Не только гладить по головке. К тому же в такой маленькой команде каждый совмещает много функций», – делится Юлия.

Сложности возникали повсюду. Приложение блокировали в зарубежных сервисах. Осторожные учителя боялись брать на уроки что-то «неофициальное и негосударственное». Были и те, кто думал, что за участие от них потребуют денег, хотя все материалы бесплатные.

«Почему мы должны применять наработки из Кирова, разве у нас своих нет?!» – возмущались чиновники в некоторых регионах.

«Иногда бывает непросто, но я продолжаю. Помощь людям для меня – обязательный элемент жизни. Не потому, что заставляют, а потому что это норма. Так меня воспитали родители, – говорит Юлия. – Просто корпеть над бумагами или реально влиять на людей? Для меня выбор очевиден. К тому же, за это время я изменилась: выросла как профессионал, научилась управленческим навыкам».

И команда выстояла: за шесть лет 80% сотрудников остались в проекте. К SkillCity присоединились 106 тысяч пользователей. Материалы для профориентации школьников использовали 1225 учебных заведений. Проект получил всероссийское признание: в 2024-м вышел в финал Международной Премии #МЫВМЕСТЕ. В народном голосовании проект поддерживали учителя и дети из разных регионов России.

«Мы получали тёплые слова от сотен людей. Это очень ценно, – говорит Юлия. – Жалко, что не удалось занять призовое место. Но мы планируем подаваться снова – уже с проектом очного форума для профориентации школьников».

Только треть школьников знает, кем хочет стать. Сложно выбрать, с чем связать будущую жизнь. Но, похоже, на судьбу куда сильнее влияет установка: стать хорошим человеком. А мастерство приложится. 

Ранее мы писали, как пенсионерка стала волонтёром, чтобы спасать морских черепах.