Большинство лидеров организаций третьего сектора и добровольческих движений (84%) формируют у молодых людей разные ценности, например, готовность помогать, милосердие, патриотизм, ответственность и гражданственность. Тем самым они решают и государственные задачи. Это показало исследование Академии «Добрино». Результаты презентовали 29 апреля на Семинар-совещании Совета при Председателе Совета Федерации по взаимодействию с институтами гражданского общества.
«Когда мы говорим о воспитании, список обычно заканчивается школой и вузом. Но воспитательное пространство этим далеко не исчерпывается – есть ещё гражданское общество, благотворительные и волонтёрские инициативы. И они изучены куда меньше, чем образовательная деятельность. Очень заметно влияние добровольческого движения, особенно среди детей. Мы решили посмотреть на примере волонтёров, как гражданское общество достигает воспитательных результатов. Институт волонтёрства стал для нас моделью, показавшей, какую большую роль в воспитании играют непривычные для широкой аудитории акторы», – отметила научный руководитель исследования, сенатор РФ Любовь Глебова.
В основу нового исследования лёг опрос 3067 участников экосистемы Добро.рф – руководителей НКО, волонтёров и авторов социальных проектов, а также глубинные интервью с 35 экспертами федерального и регионального уровней и анализ трёх региональных кейсов. Территорий разного уровня по географии, масштабу и характеру общественной активности: Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Коломны Московской области и Тотьмы Вологодской области.
Выяснилось, что руководители третьего сектора оценивают важность воспитательной работы в своём деле на 8,7 балла из 10. Причем две трети организаций (66%) опираются в работе с молодёжью на традиционные духовно-нравственные ценности. Приоритетами воспитания для них выступают взаимопомощь, милосердие и патриотизм.
«Исследование показало, что большинство руководителей добровольческих проектов участвуют де-факто в решении государственной задачи по воспитанию и формированию среди молодежи и наших граждан традиционных ценностей. Это огромный потенциал, которой нужно осознать. И если для государства важно, чтобы этот потенциал раскрывался, нужно этим организациям помогать, смотреть, какие у них есть барьеры, в чём основные потребности. Мы понимаем, что на самом деле часто это даже не деньги, не финансирование, а внимание или доступ к инфраструктуре – скажем, попасть в школу, в колледж со своими со своими проектами, с той просветительской функцией, которую они несут, воспользоваться помещением местной библиотеки, получить инвентарь. Однако к взаимодействию с этими организациями и их активистами, волонтерами нужно подходить очень бережно и аккуратно. Мы видим, что большинство предпочитают гибкие формы без жесткой иерархии участия, людям важна смена картинки, возможность выбора проектов и организаций. И в этом смысле, за платформенными решениями будущее», – сказал председатель Комитета Государственной Думы по молодёжной политике, руководитель экосистемы Добро.рф Артем Метелев.
Подавляющее большинство организаций (86%) используют наставничество. Кроме того, 82% работают в разновозрастных командах. Более половины мероприятий (52%) проводят в малых группах, а оптимальный формат – 1 наставник на 5–7 участников. Такой подход обеспечивает более крепкую связь между поколений и возможность передачи ценностей и опыта.
Опрошенные эксперты уверены, что воспитание в среде гражданского общества нативнее, чем в традиционных институтах образования. В отличие от вузов, в проектах гражданского участия большая роль соавторства, которая запускает не столь быстрые, но глубокие изменения личности. Большинство молодых волонтёров (81%) стали чаще интересоваться общественными проблемами и помогать окружающим, столько же – обрели уверенность в своих силах. Кроме того, 71% добровольцев заметили, что у них выросла успеваемость в учебе и эффективность труда, а 69% – стали более эмпатичны.
Кроме того, волонтёры говорят о развитии дисциплины, навыков общения и способности находить нестандартные решения. Важно, что первоначальный мотив не определяет конечный результат: даже те, кто пришёл в волонтёрские проекты за формальными бонусами – например, ради дополнительных баллов к ЕГЭ – с вовлечённым наставником видят изменения в своих установках.
Исследование показало особенность социального участия молодёжи: 60% активистов выбирают гибкие форматы участия – то есть присоединяются к разным проектам, не причисляя себя к какому-либо волонтёрскому движению. Такой подход помогает вовлекать даже тех, кто обычно не откликается на классические школьные или официальные программы.
Также выяснилось, что потенциал гражданского общества полнее раскрывается там, где есть партнёрская модель взаимодействия государства и общества. Это подтвердил анализ трёх пилотных территорий: крупного региона с развитой инфраструктурой добровольчества Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Коломны, которая находится в доступности от столичного мегаполиса и малой Тотьмы с локальными волонтерскими лидерами и культурными инициативами.
Например, в ХМАО – Югре создана сеть из 25 ресурсных центров, а гранты губернатора доступны и отдельным активистам. А в Коломне общественные проекты встроены в историко-культурную жизнь города. В Тотьме порядка 70% инициатив реализуют вместе с музейным объединением и поддержкой муниципалитета.
Кроме того, третий сектор сталкивается и с трудностями. 75% руководителей организаций назвали главной проблемой нехватку финансирования, 32% – бюрократические преграды.
Ранее редакция Добро.Медиа рассказывала, как попасть на форум «Добрино».
0 комментариев
Оставляя комментарий, вы принимаете Условия использования и Политику конфиденциальности