Волонтеры в помощь детям-сиротам: лучшие практики по итогам стажировки по Программе мобильности

По итогам стажировки, лучшие практики для совершенствования системы работы с волонтерами внедрили в Новосибирской, Волгоградской, Томской областях и Красноярском крае. При подборе волонтеров в этих регионах теперь используется тестирование на выявление их мотивации, по результатам которого разрабатывается план индивидуальных поощрений для каждого добровольца и выбирается его роль в команде на разных мероприятиях. Стажеры разработали методички и памятки с правилами поведения на мероприятиях, ролями волонтера, необходимыми документами.

Стажер из Новосибирской области расширяет проект волонтерской помощи выпускникам интернатных учреждений по принципу проекта «Наставничество». После стажировки было проведено обучение кураторов для выпускников детских домов, разработаны оценочные карты на подопечных. Их использование поможет удерживать фокус внимания на пройденный путь, а также формировать предстоящие задачи. Ведется непрерывное взаимодействие с 11 кураторами и их подопечными, которым помогают сориентироваться в быту, найти себе дело по душе, разобраться с финансовыми и юридическими вопросами, возникающими во время взрослой жизни молодых людей после выпуска из интерната.

Также проведены совместные занятия с персоналом социальной гостиницы, воспитателями, дежурными, психологами для выпускников детских домов, в результате чего улучшилось взаимодействие между кураторами и сотрудниками госучреждения. Был выработан совместный концепт развития выпускника и создано общее смысловое поле, способствующее преодолению скепсиса по отношению к будущему выпускников.

«Стажировка дала мне толчок к действиям и глоток воздуха − это я и внедряю в окружающих меня людей и мой проект «Быть людьми». Мы − группа добровольцев, решившая стать кураторами выпускников детских домов Новосибирска. Мы собираем зрелых и ресурсных людей, готовых взять шефство над выпускником, наставлять его, помогать советом, сопровождать в сложных для него жизненных ситуациях, быть его личным взрослым. Долго. Серьезно. Наша основная цель − довести «ребенка» до возможности жить самостоятельной жизнью, самостоятельно на нее зарабатывая, не ожидая, что кто-то должен ему все дать», — говорит Елена Василькова из Новосибирской области.

В Томской области для выпускников детских домов была проведена серия творческих занятий по эмоциональной разгрузке подростков, благодаря которым сформировалась группа активных выпускников детских домов, открыт клуб выпускников, в котором они получают опыт позитивного взаимодействия в команде и со взрослыми.

«Самым полезным на стажировке для меня оказалась информация о мотивации волонтеров и работа с ними непосредственно. Понравилось взаимодействие с кураторами, которые нам помогали как на самой стажировке, так и в течение шести месяцев после нее. На внедрении практик данная стажировка для меня не закончилась», — говорит Ирина Еремеева из Красноярского края.

В Камчатском крае по инициативе стажера была создана рабочая группа, проведены встречи с советником губернатора Камчатского края, с Уполномоченным по правам ребенка, в результате чего были внесены изменения в нормативно-правовые документы, регулирующие обеспечение натуральных и денежных норм и норм питания для сиротских учреждений. Также был организован конкурс для детей-сирот, задачей которого является выявление инициативных, активных и мотивированных детей-подростков. Конкурс будет проводиться на регулярной основе и по его результатам дети будут получать сертификаты на обучение по различным отраслевым сферам.

«Мы пытаемся добиться пересмотра срока эксплуатации и так называемой «носки» мягкого инвентаря, одежды и обуви, учитывая качество закупаемых товаров. Предлагаем изменить и само количество выдаваемых вещей и инвентаря, увеличить суммы, выдаваемые на обеспечение игрушками, спортивным инвентарем и прочим. Далее выйти на федеральный уровень, и попытаться изменить ситуацию на уровне страны», — говорит Елизавета Югай, из Камчатского края.

В Ханты-Мансийском автономном округе, Краснодарском крае и Республике Крым организованы группы работы с родителями многодетных и приемных семей, семей с детьми с инвалидностью. На занятиях используются такие форматы, как онлайн-консультации, собрания, арт-терапия, психологические практикумы (работа с метафорическими картами), рукоделие, проведение праздников, благотворительных ярмарок из вещей, созданных членами групп.

В Красноярском крае волонтеры помогают социальным службам при работе с семьями, которые стоят на учете и находятся на грани изъятия детей. В процессе взаимодействуют и с родителями, и с детьми по программе «1+1». В регионе также были проведены тренинги по программе «Равный равному» в специальной школе для трудных подростков. Оказывается помощь семьям трудных подростков, освобожденных по истечению срока наказания спецшколы.

«Проект позволит уменьшить количество семей, которые находятся на грани изъятия детей. А также поможет детям из таких семей быть более адаптированными к жизни. Улучшит успеваемость в школе, что соответственно позволит выпускникам поступить в ВУЗы и техникумы», — говорит Татьяна Семенкова из Красноярского края.

Фото: АВЦ