Мастерская "Сундучок" для подростков с аутизмом в Жуковском делится первыми результатами

К труду наших ребят нужно готовить со школы, и трудовые навыки тут не главное. А вот усидчивость, мотивация, готовность находиться в коллективе — это ключевые навыки, которым мы обучаем ненавязчиво, через творчество и совместный досуг, — рассказывает Великовская Наталия, руководитель проекта Сундучок и директор АНО «Центр раннего развития детей с аутизмом «Подсолнухи»

Наталия Великовская

Всего полгода назад наша мастерская «Сундучок» распахнула свои двери для 14 подростков с аутизмом и другими ментальными особенностями. Сейчас мы готовы подвести промежуточные итоги нашей работы, ведь полгода — немалый срок. Мы расскажем о секретах мастерства выстраивания работы с нашими благополучателями.

Ребята с аутизмом выделяются прежде всего своим поведением, и это часто не позволяет им двигаться дальше. Из-за поведения ребят неохотно берут в кружки и секции. Тьюторами наших ребят никто не обеспечивает, а значит, родителям приходится искать тьютора или самим становиться тьюторами. Но социализация возможна именно тогда, когда подросток без мамы. Именно тогда он начинает взрослеть и меняться.

архив АНО "Подсолнухи"

Итак, что мы сделали. Первым делом привлекли в проект специалистов по прикладному анализу поведения. В первую очередь куратора. Ведущая группы, тьюторы — все тоже подкованы в поведенческом анализе и имеют большой опыт работы. Мы выделили ребят с низкой мотивацией и сложным поведением и обеспечили их тьюторской поддержкой. И создали правила поведения, которые сами ребята активно поддерживают. Например, с самых первых занятий у нас есть традиция — назначать дежурного. Именно дежурный пишет план занятия и потом помогает в уборке помещения.

Дальше простые и понятные блоки занятия, которые включают творческие занятия, изготовление игрушек, декора, картин, мыла и свечей. Затем кулинарный блок — приготовление несложных блюд, которые потом можно готовить и дома. И наши ребята уже радуют своих родителей простыми домашними блюдами. У этих занятий есть и приятный «побочный эффект» — многие ребята значительно расширили свои пищевые привычки. Ведь гладя на сверстников, так хочется попробовать, что они едят! Ну и в заключение — социальный блок, это настольные игры, изучение эмоций в виде игры, знакомство с профессиями и т.д. И уборка помещения, в которой принимают участие все.

архив АНО "Подсолнухи"

Результат нашей работы за полгода: все благополучатели адаптировались к занятиям, ждут их, повысилась мотивация к труду. Ребята самостоятельно или с помощью тьюторов могут делать очень красивые изделия. Сейчас мы готовимся к новогодней ярмарке, это очень мотивационное мероприятие для ребят. Делимся с вами красотой и теплом наших изделий!

Все это время нас заботливо поддерживает фонд «Вклад в будущее» Сбербанка России. Мы выиграли конкурс «Добрый новогодний подарок» и теперь можем готовить подарки сами, развивая важнейшие навыки у наших подопечных.