Чем колледж отличается от вуза: плюсы и минусы. Что выбрать? Простая инструкция
Лайфстайл
Эмпатичный или строгий: каким должен быть первый учитель? 5 советов родителям
Психолог Ведмицкая: жёсткое отношение учителя к детям – признак профвыгорания
Каким должен быть первый школьный педагог – строгим или лояльным? Стоит ли отдавать ребёнка в «сильный» класс? Редакция Добро.Медиа вместе с экспертами подготовила гайд для родителей. Собрали пять аспектов, на которые стоит обратить внимание, перед тем как выбрать учителя.
Хорошего учителя даже на перемене окружают дети. Фото: Freepik
Рядом всегда дети
Хороший учитель начальных классов – это человек креативный, эмпатичный и заинтересованный в своей профессии, говорит активист всероссийского движения «Педагоги-волонтёры» при общественной организации «Профи-центр» Анна Бусарова. А ещё он всегда открыт для учеников.
«Определить эти качества очень просто. Рядом с этим педагогом всегда будут дети. И вы почувствуете себя в данный момент школьником», – отмечает Анна Бусарова.
Как выбрать учителя начальных классов, которому можно доверить самое дорогое? Педагог должен быть внимателен к детям и открыт к общению с родителями, подчёркивает эксперт Союза охраны психического здоровья, преподаватель МГППУ Дарья Ведмицкая. Важно, чтобы педагог умел находить подход к разным детям.
«Быть учителем – это очень тяжелый труд, и не каждый с ним справляется. К сожалению, один из симптомов выгорания у учителей – это жёсткое, а порой и жестокое отношение к детям. Не обращать внимание на это невозможно, так как от состояния учителя зависит вся атмосфера учебного процесса», – отмечает психолог.
«Сильные» и «слабые» классы – понятие относительное
Порой родителям приходится думать не только как выбрать учителя, но и в какой класс отдать ребёнка – для одарённых детей или для обычных. Однако не всегда можно определить способности и силы своего чада в столь юном возрасте.
«Прежде чем рваться в так называемый сильный класс, нужно посмотреть, готов ли ваш ребёнок к такому. Для детей пойти в школу – это повод для тревоги. А учёба в сильном классе, если способности немного не соответствуют данному уровню, добавит в этом сложности», – рассуждает Анна Бусарова.
«Сильные» и «слабые» классы – понятие весьма относительное, считает Дарья Ведмицкая.
«Есть очень талантливые дети, которые прекрасно усваивают материал. Но им для этого требуется больше времени, чем остальным. Такому ребенку может быть трудно в “сильном” классе. И это крайне негативно скажется его эмоциональном состоянии», – рассуждает психолог.
Не стоит верить отзывам в интернете
Выбирать первого учителя по отзывам в интернете – не самая хорошая идея, говорит Дарья Ведмицкая. Лучше ориентироваться на собственные ощущения при встрече.
Ещё один вариант понять, какого первого учителя выбрать, – это поговорить с родителями детей, которые учились у педагога ранее.
Как решаются конфликты
Если думаете, как выбрать учителя, помните, что в школе ребёнок будет не только получать знания. Здесь он также сформируется как личность.
«В начальной школе закладываются очень важные человеческие качества. Педагог должен уметь слышать и слушать детей. А также оставаться справедливым, давать возможность высказывать им свою точку зрения. Не критиковать, а направлять», – говорит учитель начальных классов, педагог-волонтёр Юлия Лукьянова.
При выборе первого учителя психолог Дарья Ведмицкая советует обратить внимание на три момента.
- Как учитель помогает детям привыкнуть к школе (увеличивает ли нагрузку постепенно, включает ли игровые элементы в работу)
- Как педагог реагирует на конфликты внутри класса (перекладывает ли ответственность на психолога и родителей, как наказывает и поощряет детей, открыт ли к диалогу)
- Насколько учитель включен в жизнь учеников после звонка.
Узнайте, кто нравится ребёнку
Выбрать первого учителя может быть проще, если педагог уже знаком. Например, если он вёл подготовительные занятия.
«Если у ребёнка уже сложился хороший контакт с учителем, то это может значительно облегчить процесс адаптации в первом классе», – говорит Дарья Ведмицкая.
Но важно донести до ребёнка, что роль педагога может измениться. Например, он начнёт ставить оценки и будет уделять меньше внимания.
Что ещё важно сделать до 1 сентября
- Погулять с ребёнком вокруг здания школы, объяснить, зачем он будет скоро сюда ходить
- Наладить режим
- Обсудить с ребёнком его тревоги и проблемы относительно нового жизненного этапа
- Сходить к детскому психологу и оценить готовность к школе.
Ранее мы рассказывали, как понять, что ребёнку нужен психолог.
Подпишитесь на полезные
статьи Добро.Медиа!
статьи Добро.Медиа!
