В 2011 году в «Российской газете» со ссылкой на данные Генпрокуратуры опубликовали страшные цифры: 90% выпускников детских домов не доживают до 40 лет. С тех пор подобные исследования не проводили. Способ переломить ситуацию нашли восемь лет назад в Новосибирске. Как сотрудники фонда «Солнечный город» изменили судьбу больше тысячи детей по всей России, читайте в Добро.Журнале.
Раз в несколько месяцев в городских группах в соцсетях публикуют жалобы возмущённых жителей новостроек. Люди рассказывают, как им мешают жить маргинальные соседи – выпускники детских домов.
«Сосед-детдомовец врубает ночью музыку, бесится с «друзьями» под алкоголем. Терпилой больше не буду. Как добиться, чтобы его выселили?» – спрашивает пользователь Аделаида.
«У меня пол дома переселенцев из детских домов. Ломают лифты, плюют, оставляют мусор на этажах, засоряют канализацию. Знаю, у них там тараканы, батарею зачем-то спилили. Я администрацию прошу: «Заберите их отсюда!» А чиновники лишь отписки присылают», – делится Ирина.
«А если поселить их совсем отдельно, вроде резервации, так народ возмущаться станет! Мол, детки не смогут социализироваться и друг друга перережут», – пишет пользователь Денис.
«У нас в стране вообще обожают сочувствовать маргиналам, – соглашается с ним Андрей. – Дескать, бедненькие, в жизни не смогли устроиться, вот и бухают. Слышал, как наш сосед, бывший детдомовец, жене кричит: «Я не собираюсь за копейки горбатиться!»».
Неужели почти все выпускники детских домов обречены на маргинальный и иждивенческий образ жизни? Что, если по просьбе соседей вывезти подальше и изолировать целый город людей, большинство может так и не дожить до 40?
21% выпускников детдомов во время опросов отвечают, что не работают и не хотят работать. Но многие отказались бы от иждивенчества, если бы знали, как жить по-другому. Если бы рядом был близкий человек, который объяснил, как люди действуют вне детского дома. Это не предположение, а статистика: подростки, с которыми занимался фонд «Солнечный город», отказываются работать всего в 4% случаев.
Этих детей не забирали семьи – они так же, как и другие, жили в детдоме. Но ориентиры у них другие. Это получилось благодаря людям, которым было не всё равно.
Десять лет назад Анастасия Землянова ничего не знала про детские дома – кроме того, что они просто существуют. Она выросла в большой дружной семье, была окружена вниманием родных. Психолог по образованию, она работала в новосибирском event-агентстве.
Жизнь перевернул один пост в соцсетях. Университетская знакомая рассказала у себя на страничке о наборе автоволонтёров в фонд «Солнечный город». Анастасия решила попробовать.
Девушку попросили отвезти в отдалённую деревню одну из подопечных. Ей оказалась молодая мама, которая из-за упрёков родных чуть не отдала двух близнецов в детдом. Но благодаря сотрудникам «Солнечного города» решилась оставить детей. Анастасию поразил этот опыт.
«Внутри возник диссонанс: у меня дружная семья, все любят, но так бывает не у всех, – вспоминает свои рассуждения Анастасия. – Мне это показалось ужасно несправедливым, и я почувствовала в себе силу помогать тем, кому не повезло. Они же не виноваты, что их жизнь так сложилась!»
Девушка продолжила волонтёрить в «Солнечном городе». Этот фонд помогает воспитанникам детских домов и кризисным семьям в Новосибирске и других городах России. Анастасия стала погружаться в работу организации. Она верила, что в жизни сирот всё можно изменить – нужно только немного времени и ресурсов. Сейчас она признаётся, что эти мысли были наивными: не всё так просто.
Анастасия стала работать в службе сопровождения выпускников на базе фонда. Вместе с юристом и психологом она рассказывала ребятам, как платить за квартиру и записаться к врачу, где поменять паспорт, получить пособие. Многие приходили с одними и теми же вопросами по второму кругу.
«Большинство ребят не умеют договариваться, уточнять, задавать вопросы, – говорит Анастасия. – Они жили будто в аквариуме, не видели мир вокруг, никогда ничего не решали самостоятельно. Их не научили решать проблемы, и дело не в воспитателях. У детей очень разный уровень социализации: один стал сиротой с рождения, другой в 13 лет, третьего уже несколько раз вернули приёмные родители».
Сотрудники «Солнечного города» поняли, что групповые консультации не принесут пользы, если не общаться с сиротами до выпуска. Фонд стал приглашать взрослых волонтёров, которые хотят поделиться опытом и теплом с ребятами из детских домов, стать для них друзьями. Так появился проект «Наставничество».
«Детям в учреждениях не хватает индивидуального общения со взрослыми, – говорит Анастасия. – Обычно воспитатели и волонтёры работают со всеми сразу. А важно общаться с ребёнком лично и показывать мир за пределами детдома».
Сначала пары «подопечный-наставник» составлялись по аналогии с «быстрыми свиданиями»: все друг с другом знакомятся на общем мероприятии – а потом дети выбирают, с кем дружить. Такая система работала около года. Но вскоре специалисты заметили, что пары конфликтуют, дети отказываются от наставников, а волонтёры выгорают.
Проект решили «пересобрать». Сотрудники фонда изучили практики московских и петербургских коллег и разработали свою систему, которая помогает ребёнку выйти из детдома и обрести поддержку взрослого человека. Анастасия стала куратором проекта.
Сейчас у проекта есть чёткие правила. Например, дети всегда участвуют добровольно. Соглашаясь на наставника, они заполняют анкету. Волонтёр – тоже. Также он проходит обучение. Пары формируют психологи – никаких «быстрых свиданий». Воспитанник не должен быть моложе 12 лет – с этого возраста он способен осознать, что наставник – не будущий родитель, не спонсор, не воспитатель. Просто друг, который навещает его регулярно, проводит с ним время, общается и делиться опытом.
«Наставник может просто гулять с ребёнком, заниматься с ним спортом, делать вместе уроки или обсуждать планы на будущее. Поэтому воспитатели иногда видят во встречах развлечение и пытаются лишить их ребёнка в наказание за проступок. Мы с сотрудниками учреждения разбираем вместе каждую ситуацию и находим компромисс», – объясняет Анастасия.
Нередко дети пытаются «продавливать» границы наставников: просят дать денег, названивают посреди рабочего дня. Чтобы ребята узнали о личных границах, волонтёров учат правильно отказывать: по правилам проекта, добровольцы даже подарки могут дарить только на День Рождения, да и то в пределах определённой суммы. Но и наставнику нельзя нарушать границы подростка. Например, запрещено спрашивать у подопечного, что случилось с его родителями. Захочет – расскажет сам.
Обновлённый проект стал приносить результаты: пары почти не распадались, дети были довольны и больше подготовлены к самостоятельной жизни, наставники получали поддержку от команды фонда. «Солнечный город» решил распространить проект на другие регионы. Но не все руководители детских домов были готовы пустить посторонних в «аквариум».
«Почти во всех регионах есть несколько детских домов. Некоторые сразу идут на контакт, а другие не хотят показывать, что происходит, – говорит Дарья Сапрыкина, которая курирует проект в регионах с 2019 года. – Мы идём на «тактическую хитрость»: сначала обращаемся к «дружественным» детдомам, они делятся результатом с коллегами. И тогда на нас сами выходят те, кто сначала не соглашался».
Возникали сложности и с местными администрациями. Чтобы проект работал, соглашение о социальной франшизе должны подписать не только руководители детских домов, но и представители органов власти. В некоторых регионах чиновники затягивают согласование, опасаясь пускать в учреждения посторонних людей. Сотрудники фонда в таких случаях выходят на диалог к представителям власти, объясняют как строится проект, делятся результатами и получают «добро».
За восемь лет проект помог уже 1469 детям в 27 регионах. По статистике фонда, у ребят, которые общаются с наставником, больше мотивации учиться, они чаще работают по профессии, больше зарабатывают. А главное – они признаются, что у них есть близкий человек. В 2022 году проект стал финалистом Международной премии «#МЫВМЕСТЕ».
Конечно, не всё так радужно: после выпуска многие сироты всё ещё уходят «в отрыв». Некоторые дебоширят, теряют все деньги и даже квартиру, подсаживаются на алкоголь. И, «обнулившись», звонят наставникам. Они помогают ребятам, но сделать это вовремя получается не всегда.
«Бывают тяжёлые случаи, когда не помогут даже наставники, – признаётся Анастасия Землянова. – В начале пути я верила, что помочь можно всем. Так же думают и многие начинающие наставники. Мы стараемся как можно скорее разбить «розовые очки». За время работы в фонде я стала понимать, что не всесильна, и это нормально».
0
0
0
0
0
© 2019 — 2026
Мнение авторов раздела «Блоги» может не совпадать с позицией редакции. Редакция не несет ответственности за содержание комментариев к материалам сайта. 18+
0 комментариев
Оставляя комментарий, вы принимаете Условия использования и Политику конфиденциальности